Katalog der Deutschen Nationalbibliothek

Das Konstanzer Trainingsmodell : (KTM) ; neue Wege im Schulalltag: ein Selbsthilfeprogramm für zeitgemässes Unterrichten und Erziehen ; [diese Arbeit ist im Sonderforschungsbereich 23 "Bildungsforschung: Bedingungen, Verlauf und Folgen von Sozialisationsprozessen in Schule, Hochschule und Berufsbildungsinstitutionen" an der Universität Konstanz entstanden]

Bd. 3. Evaluation des Trainingserfolgs im empirischen Vergleich

Das Konstanzer Trainingsmodell : (KTM) ; neue Wege im Schulalltag: ein Selbsthilfeprogramm für zeitgemässes Unterrichten und Erziehen ; [diese Arbeit ist im Sonderforschungsbereich 23 "Bildungsforschung: Bedingungen, Verlauf und Folgen von Sozialisationsprozessen in Schule, Hochschule und Berufsbildungsinstitutionen" an der Universität Konstanz entstanden]

Bd. 4. Handbuch für Multiplikatoren, Seminar- und Schulleiter sowie Schulaufsichtsbehörden

Das Konstanzer Trainingsmodell : (KTM) ; neue Wege im Schulalltag: ein Selbsthilfeprogramm für zeitgemässes Unterrichten und Erziehen ; [diese Arbeit ist im Sonderforschungsbereich 23 "Bildungsforschung: Bedingungen, Verlauf und Folgen von Sozialisationsprozessen in Schule, Hochschule und Berufsbildungsinstitutionen" an der Universität Konstanz entstanden]

Einf.

Das Konstanzer Trainingsmodell : (KTM) ; neue Wege im Schulalltag: ein Selbsthilfeprogramm für zeitgemässes Unterrichten und Erziehen ; [diese Arbeit ist im Sonderforschungsbereich 23 "Bildungsforschung: Bedingungen, Verlauf und Folgen von Sozialisationsprozessen in Schule, Hochschule und Berufsbildungsinstitutionen" an der Universität Konstanz entstanden]

Bd. 1. Trainingshandbuch

Das Konstanzer Trainingsmodell : (KTM) ; neue Wege im Schulalltag: ein Selbsthilfeprogramm für zeitgemässes Unterrichten und Erziehen ; [diese Arbeit ist im Sonderforschungsbereich 23 "Bildungsforschung: Bedingungen, Verlauf und Folgen von Sozialisationsprozessen in Schule, Hochschule und Berufsbildungsinstitutionen" an der Universität Konstanz entstanden]

Bd. 1. Trainingshandbuch

Das Konstanzer Trainingsmodell : (KTM) ; neue Wege im Schulalltag: ein Selbsthilfeprogramm für zeitgemässes Unterrichten und Erziehen ; [diese Arbeit ist im Sonderforschungsbereich 23 "Bildungsforschung: Bedingungen, Verlauf und Folgen von Sozialisationsprozessen in Schule, Hochschule und Berufsbildungsinstitutionen" an der Universität Konstanz entstanden]

Bd. 2. Theoretische Grundlagen, Beschreibung der Trainingsinhalte und erste empirische Überprüfung

Das Konstanzer Trainingsmodell : (KTM) ; neue Wege im Schulalltag: ein Selbsthilfeprogramm für zeitgemässes Unterrichten und Erziehen ; [diese Arbeit ist im Sonderforschungsbereich 23 "Bildungsforschung: Bedingungen, Verlauf und Folgen von Sozialisationsprozessen in Schule, Hochschule und Berufsbildungsinstitutionen" an der Universität Konstanz entstanden]

Bd. 3. Evaluation des Trainingserfolgs im empirischen Vergleich

Das Konstanzer Trainingsmodell : (KTM) ; neue Wege im Schulalltag: ein Selbsthilfeprogramm für zeitgemässes Unterrichten und Erziehen ; [diese Arbeit ist im Sonderforschungsbereich 23 "Bildungsforschung: Bedingungen, Verlauf und Folgen von Sozialisationsprozessen in Schule, Hochschule und Berufsbildungsinstitutionen" an der Universität Konstanz entstanden]

Einf.

Analyse und Modifikation subjektiver Theorien von Lehrern : Ergebnisse u. Perspektiven e. Kolloquiums

Lebenswelt und Lebensbewältigung : theoret. Grundlagen u.e. empir. Unters. am Beispiel von Lehrlingen

Universität als Umwelt : Probleme d. Konzeptualisierung, Komponenten d. method. Zugangs u. ausgew. empir. Befunde

Wissenschaftlicher Arbeits- und Ergebnisbericht

1979/82

Abiturienten und Ausbildungswahl

Bildung und Arbeitswelt : e. Werkstattbericht über Beziehungen zwischen Bildungs- u. Beschäftigungssystem

Interpersonale und politische Kompetenz : Theorie, Methoden u. Ergebnisse

Konstanzer statistisches Analyse-System : KOSTAS ; Einf. in d. Konstanzer statist. Analyse-System ; e. Anleitung zur Verarbeitung sozialwiss. Daten

Aspekte grundlagenorientierter Bildungsforschung

Der Praxisschock bei jungen Lehrern : Formen - Ursachen - Folgerungen ; e. zusammenfassende Bewertung d. theoret. u. empir. Erkenntnisse

Soziale Einflussprozesse in der Schule

Umweltbedingungen innovativer Kompetenz : e. Längsschnittunters. zur Sozialisation von Lehrern in Ausbildung u. Beruf

Wissenschaftlicher Arbeits- und Ergebnisbericht

1976/1978

Die soziale Situation ausländischer Studenten in der Bundesrepublik Deutschland : e. Studie am Beispiel von türk., indones. u. afrikan. Studenten

Potentielle Sozialisationsbedingungen angehender Lehrer : Entwicklung e. Messinstruments zur Erfassung von Schulumgebung

Zur Integrationsfunktion der Schule : e. empir. Analyse d. schul. Sozialisation von polit. Alltagstheorien u. Wertvorstellungen

Wissenschaftlicher Arbeits- und Ergebnisbericht

Wissenschaftlicher Arbeits- und Ergebnisbericht

1973/75.

Einstellungsänderung durch die Hochschule : Konservatismus - Machiavellismus - Demokratisierung ; e. empir. Unters. über angehende Lehrer

Prozess-Analyse der Lehrplanentwicklung in der BRD

Schulökologie : zur Dimensionierung schul. Sozialisationsverhältnisse

Student in Konstanz : Standort, Einzugsbereich u. Motive für d. Studium an e. neuen Univ.

Die Satzklammer im Deutschen : syntakt. Beschreibung, Dekodierstrategien

Koordinaten einer Theorie der schulischen Sozialisation

Lernmotivation im Kontext der Schule

Sprachnormen : Probleme ihrer Analyse u. Legitimation

Wortschatz und Sozialstruktur : theoret. u. empir. Unters. zu sozialbedingten Unterschieden in Wortkenntnis u. Wortgebrauch

Bildungspolitik im Zielkonflikt : Funktion, Organisation u. Planung d. Bildungsreform in Baden-Württemberg am Beispiel d. Schulentwicklungsplanes I

Forschungsberichte / Universität Konstanz, Zentrum 1 Bildungsforschung, Sonderforschungsbereich 23

Lernsteuerungssysteme und Schulorientierungen

Modellschulversuche als Instrument der Schulreform : zur Empirie u. Theorie schulpolit. Planungs- u. Entscheidungsprozesse

Persönlichkeitsmerkmale von Lehrerstudenten und jungen Lehrern : eine empir. Überprüfung von Thesen über d. typ. Lehrerpersönlichkeit

Präferenzen für Lernziele der Elementarerziehung

Beltz-Studienbuch

Das Konstanzer Trainingsmodell : (KTM) ; neue Wege im Schulalltag: ein Selbsthilfeprogramm für zeitgemässes Unterrichten und Erziehen ; [diese Arbeit ist im Sonderforschungsbereich 23 "Bildungsforschung: Bedingungen, Verlauf und Folgen von Sozialisationsprozessen in Schule, Hochschule und Berufsbildungsinstitutionen" an der Universität Konstanz entstanden]

Projekt Entwicklung im Jugendalter