Titel |
Der Aufbau mentaler Modelle durch bildliche Darstellungen. Eine experimentelle Studie über die Bedeutung der Merkmalsdimensionen Elaboriertheit und Strukturiertheit im Sachunterricht der Grundschule : The development of mental processes through graphic representations with diverging degrees of elaboration and structurization |
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Beteiligt |
Sabine Martschinke (Verfasser) |
Erschienen |
Weinheim: Beltz |
Umfang |
Online-Ressource |
Sprache |
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Land |
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Themengebiet |
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Thema |
Sachunterricht, Schulbuch, Illustration, Wissensrepräsentation |
Persistent Identifier |
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Weitere Angaben |
In: Zeitschrift für Pädagogik 42 (1996) 2, S. 215-232 |
Datensatz-ID |
108101282X |
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