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Franzis Preckel, Moshe Zeidner, Thomas Götz u. a.

Female 'big fish' swimming against the tide : The 'big-fish-little-pond effect' and gender-ratio in special gifted classes

Konstanz: Bibliothek der Universität Konstanz, 2011

Titel

Female 'big fish' swimming against the tide : The 'big-fish-little-pond effect' and gender-ratio in special gifted classes / Franzis Preckel ; Moshe Zeidner ; Thomas Götz ; Esther Schleyer

Beteiligt

Franzis Preckel (Mitwirkender)
Moshe Zeidner (Mitwirkender)
Thomas Götz (Mitwirkender)
Esther Schleyer (Mitwirkender)

Erschienen

Konstanz: Bibliothek der Universität Konstanz
2011

Umfang

Online-Ressource

Sprache

Englisch

Land

Deutschland

Themen­gebiet

Erziehung, Schul- und Bildungswesen

Thema

big-fish-little-pond effect
academic self-concept
social self-concept
gifted education
gender-ratio

Persistent Identifier

urn:nbn:de:bsz:352-137357 (URN)

Weitere Angaben

In: Contemporary Educational Psychology ; 33 (2008), 1. - S. 78-96. - ISSN 0361-476X

Datensatz-ID

1097211126
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