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Andreas Gruschka, Martin Heinrich und Goethe-Universität Frankfurt am Main. Fachbereich Erziehungswissenschaften

Innere Schulreform durch Kriseninduktion? : Fallrekonstruktionen und Strukturanalysen zu den Wirkungen administeriell verordneter Schulprogrammarbeit ; eine Projektbeschreibung

Frankfurt am Main: Universitätsbibliothek Johann Christian Senckenberg, 2005

Titel

Innere Schulreform durch Kriseninduktion? : Fallrekonstruktionen und Strukturanalysen zu den Wirkungen administeriell verordneter Schulprogrammarbeit ; eine Projektbeschreibung / Andreas Gruschka, Martin Heinrich

Beteiligt

Andreas Gruschka (Verfasser)
Martin Heinrich (Verfasser)
Goethe-Universität Frankfurt am Main. Fachbereich Erziehungswissenschaften (Herausgebendes Organ)

Erschienen

Frankfurt am Main: Universitätsbibliothek Johann Christian Senckenberg
2005

Umfang

Online-Ressource

Sprache

Deutsch

Land

Deutschland

Themen­gebiet

Erziehung, Schul- und Bildungswesen

Thema

Schulentwicklung
Schulreform

Persistent Identifier

urn:nbn:de:hebis:30-14230 (URN)

Weitere Angaben

In: Frankfurt am Main : Institut für Pädagogik der Sekundarstufe, Fach 114, 2001

Datensatz-ID

113496160X
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