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Person

Christoph Bramann

Geschichtslehrer

Name	Christoph Bramann
Ort	Österreich
Geschlecht	männlich
Beruf	Geschichtslehrer (charakteristischer Beruf) Wissenschaftlicher Mitarbeiter
Beziehung	Universität Salzburg
Weitere Angaben	Mag. phil., Wissenschaftlicher Mitarbeiter (Projekt CAOHT) und Lektor für Geschichts- und Politikdidaktik, Universität Salzburg
Quelle	https://www.uni-salzburg.at/index.php?id=208235
Datensatztyp	Person
GND-Nummer	1155440625
Datensatz-ID	1155440625
Beteiligt an alle anzeigen Lernaufgaben im Geschichtsschulbuch : empirische Annäherungen an eine Aufgabenkultur in österreichischen und deutschen Schulbüchern Lernaufgaben im Geschichtsschulbuch : Empirische Annäherungen an eine Aufgabenkultur in österreichischen und deutschen Schulbüchern Sprache(n) des Geschichtsunterrichts : sprachliche Vielfalt und Historisches Lernen Sprache(n) des Geschichtsunterrichts : Sprachliche Vielfalt und Historisches Lernen Das Geschichtsschulbuch : Lehren - Lernen - Forschen Das Geschichtsschulbuch : Lehren – Lernen – Forschen Das Geschichtsschulbuch. Lehren - Lernen - Forschen Mixed methods and triangulation in history education research: Introduction Task complexity in history textbooks: A multidisciplinary case study on triangulation in history education research Historisch Denken lernen mit Schulbüchern Das "Lehnswesen" im Geschichtsschulbuch ― Bildungsadministrative und fachwissenschaftliche Einflussfaktoren auf die Darstellungen zum Lehnswesen in hessischen Geschichtsschulbüchern für das Gymnasium zwischen 1945 und 2014 Das „Lehnswesen“ im Geschichtsschulbuch ― Bildungsadministrative und fachwissenschaftliche Einflussfaktoren auf die Darstellungen zum Lehnswesen in hessischen Geschichtsschulbüchern für das Gymnasium zwischen 1945 und 2014

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Christoph Bramann

Lernaufgaben im Geschichtsschulbuch : empirische Annäherungen an eine Aufgabenkultur in österreichischen und deutschen Schulbüchern

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Historisch Denken lernen mit Schulbüchern

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