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Person

Frank Greuel

Pädagoge

Name	Frank Greuel
Ort	Deutschland
Geschlecht	männlich
Akademischer Grad bzw. Titel	Dr.
Beruf	Pädagoge (charakteristischer Beruf)
Beziehung	Deutsches Jugendinstitut. Außenstelle Halle. Abteilung Jugend und Jugendhilfe
Weitere Angaben	wissenschaftlicher Referent am Deutschen Jugendinstitut in Halle
Quelle	Homepage: https://www.dji.de/ueber-uns/mitarbeiterinnen/detailansicht/mitarbeiter/frank-greuel.html
Datensatztyp	Person
GND-Nummer	1164981188
Datensatz-ID	1164981188
Beteiligt an alle anzeigen Was wirkt wie und warum? Wirkungsevaluationen in pädagogischen Handlungsfeldern für Demokratie und gegen Extremismus Handbuch Radikalisierung im Jugendalter : Phänomene, Herausforderungen, Prävention Handbuch Radikalisierung im Jugendalter : Phänomene, Herausforderungen, Prävention Evaluation von Programmen und Projekten der Demokratieförderung, Vielfaltgestaltung und Extremismusprävention : Gegenstand, Entwicklungen und Herausforderungen Evaluation von Programmen und Projekten der Demokratieförderung, Vielfaltgestaltung und Extremismusprävention : Gegenstand, Entwicklungen und Herausforderungen Evident and Effective? The Challenges, Potentials and Limitations of Evaluation Research on Preventing Violent Extremism Dritter Bericht: Modellprojekte. Programmevaluation „Demokratie leben!“ : Wissenschaftliche Begleitung der Modellprojekte zu GMF, Demokratiestärkung und Radikalisierungsprävention. Zwischenbericht 2017 Gesellschaft extrem : was wir über Radikalisierung wissen Gesellschaft Extrem : Was wir über Radikalisierung wissen Vierter Bericht: Modellprojekte E : Programmevaluation "Demokratie leben!". Wissenschaftliche Begleitung der Modellprojekte zur Radikalisierungsprävention. Zwischenbericht 2018 Evaluation in der Radikalisierungsprävention: Ansätze und Kontroversen Evaluation in der Radikalisierungsprävention: Ansätze und Kontroversen Zweiter Bericht: Modellprojekte. Programmevaluation „Demokratie leben!“. : Wissenschaftliche Begleitung der Modellprojekte zu GMF, Demokratiestärkung und Radikalisierungsprävention. Zwischenbericht für den Zeitraum 01.01.2016 bis 31.12.2016. Nachhaltige Impulse für eine wirksame Interventions- und Präventionsarbeit : Ergebnisse der Programmevaluation des Bundesprogramms „TOLERANZ FÖRDERN – KOMPETENZ STÄRKEN“ Abschlussbericht 2015 Einstiege verhindern, Ausstiege begleiten : pädagogische Ansätze und Erfahrungen im Handlungsfeld Rechtsextremismus Erster Bericht: Modellprojekte : Programmevaluation „Demokratie leben!“. Wissenschaftliche Begleitung der Modellprojekte zu GMF, Demokratiestärkung und Radikalisierungsprävention. Zwischenbericht für den Zeitraum 01.01.2015 bis 31.12.2015 Nachhaltige Impulse für eine wirksame Interventions- und Präventionsarbeit : Ergebnisse der Programmevaluation des Bundesprogramms "Toleranz fördern - Kompetenz stärken" : Abschlussbericht 2015 Ethnozentrismus und Antisemitismus bei Jugendlichen mit Migrationshintergrund : Erscheinungsformen und pädagogische Praxis in der Einwanderungsgesellschaft

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Frank Greuel

Was wirkt wie und warum? Wirkungsevaluationen in pädagogischen Handlungsfeldern für Demokratie und gegen Extremismus

Handbuch Radikalisierung im Jugendalter : Phänomene, Herausforderungen, Prävention

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Evaluation von Programmen und Projekten der Demokratieförderung, Vielfaltgestaltung und Extremismusprävention : Gegenstand, Entwicklungen und Herausforderungen

Evaluation von Programmen und Projekten der Demokratieförderung, Vielfaltgestaltung und Extremismusprävention : Gegenstand, Entwicklungen und Herausforderungen

Evident and Effective? The Challenges, Potentials and Limitations of Evaluation Research on Preventing Violent Extremism

Dritter Bericht: Modellprojekte. Programmevaluation „Demokratie leben!“ : Wissenschaftliche Begleitung der Modellprojekte zu GMF, Demokratiestärkung und Radikalisierungsprävention. Zwischenbericht 2017

Gesellschaft extrem : was wir über Radikalisierung wissen

Gesellschaft Extrem : Was wir über Radikalisierung wissen

Vierter Bericht: Modellprojekte E : Programmevaluation "Demokratie leben!". Wissenschaftliche Begleitung der Modellprojekte zur Radikalisierungsprävention. Zwischenbericht 2018

Evaluation in der Radikalisierungsprävention: Ansätze und Kontroversen

Evaluation in der Radikalisierungsprävention: Ansätze und Kontroversen

Zweiter Bericht: Modellprojekte. Programmevaluation „Demokratie leben!“. : Wissenschaftliche Begleitung der Modellprojekte zu GMF, Demokratiestärkung und Radikalisierungsprävention. Zwischenbericht für den Zeitraum 01.01.2016 bis 31.12.2016.

Nachhaltige Impulse für eine wirksame Interventions- und Präventionsarbeit : Ergebnisse der Programmevaluation des Bundesprogramms „TOLERANZ FÖRDERN – KOMPETENZ STÄRKEN“ Abschlussbericht 2015

Einstiege verhindern, Ausstiege begleiten : pädagogische Ansätze und Erfahrungen im Handlungsfeld Rechtsextremismus

Erster Bericht: Modellprojekte : Programmevaluation „Demokratie leben!“. Wissenschaftliche Begleitung der Modellprojekte zu GMF, Demokratiestärkung und Radikalisierungsprävention. Zwischenbericht für den Zeitraum 01.01.2015 bis 31.12.2015

Nachhaltige Impulse für eine wirksame Interventions- und Präventionsarbeit : Ergebnisse der Programmevaluation des Bundesprogramms "Toleranz fördern - Kompetenz stärken" : Abschlussbericht 2015

Ethnozentrismus und Antisemitismus bei Jugendlichen mit Migrationshintergrund : Erscheinungsformen und pädagogische Praxis in der Einwanderungsgesellschaft