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Kimmo Eriksson, Ola Helenius, Andreas Ryve u. a.

Using TIMSS items to evaluate the effectiveness of different instructional practices

Erschienen in: Instructional science : an international journal of learning and cognition 16.10.2018

Titel

Using TIMSS items to evaluate the effectiveness of different instructional practices

Beteiligt

Kimmo Eriksson (Verfasser)
Ola Helenius (Sonstige)
Andreas Ryve (Sonstige)
SpringerLink (Online service) (Sonstige)

Erschienen in

Instructional science : an international journal of learning and cognition 16.10.2018, Seite 1-18

Erschienen

2018

Sprache

Englisch

Land

Niederlande

Themen­gebiet

Erziehung, Schul- und Bildungswesen

Thema

Education.
Learning and Instruction.
Educational Psychology.
Pedagogic Psychology.

Persistent Identifier

urn:nbn:de:101:1-2018112123262384498467 (URN)
10.1007/s11251-018-9473-1 (DOI)

Datensatz-ID

1171982887
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