Titel |
Stabilisierung der Selbstwirksamkeitserwartung über Komplexitätsreduktion : Das Lehr-Lern-Labor-Seminar als theoriegestützte Praxiserfahrung für angehende Lehrende mit vier fachdidaktischen Schwerpunkten |
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Beteiligt |
Christiane Klempin (Verfasser)
Daniel Rehfeldt (Verfasser) David Seibert (Verfasser) Martin Brämer (Verfasser)
Hilde Köster (Verfasser)
Martin Lücke (Verfasser) Volkhard Nordmeier (Verfasser) Michaela Sambanis (Verfasser) SpringerLink (Online service) (Sonstige) |
Erschienen in |
Unterrichtswissenschaft : Zeitschrift für Lernforschung 15.10.2019, Seite 1-27 |
Erschienen |
2019 |
Sprache |
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Land |
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Themengebiet |
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Thema |
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Persistent Identifier |
urn:nbn:de:101:1-2020021022205921739216 (URN) |
Datensatz-ID |
1204417253 |
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