Titel |
Inklusiv und nicht-inklusiv, wo liegt der Unterschied? Vorstellungen von Lehrpersonen zur Konstruktion und Transmission mathematischen Wissens / Jennifer Bertram, Natascha Albersmann, Katrin Rolka |
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Beteiligt |
Jennifer Bertram (Verfasser) |
Erschienen |
Dortmund: Universitätsbibliothek Dortmund |
Umfang |
Online-Ressource |
Sprache |
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Land |
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Themengebiet |
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Thema |
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DDC-Notation |
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Persistent Identifier |
urn:nbn:de:101:1-2020022802510147788714 (URN) |
Weitere Angaben |
In: Beiträge zum Mathematikunterricht 2019 |
Datensatz-ID |
1205545913 |
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