Katalog der Deutschen Nationalbibliothek

Das Professionswissen von Studierenden des Lehramts Primarstufe im Bereich „Haus der Vierecke“ : eine qualitative Analyse

Gestaltungsprinzipien für die Verzahnung von Fachwissenschaft und Fachdidaktik und deren Wirkung auf den vernetzten Wissensaufbau und Meta-Wissen bei angehenden Mathematiklehrkräften. Eine Design-Research-Studie am Beispiel der Dichtheit rationaler Zahlen

Fachdidaktisches Wissen aus dem Fachwissen generieren : Design Research zur Verknüpfung von Fachwissenschaft und Fachdidaktik in der Lehrkräftebildung Mathematik

PSI-Potsdam : Ergebnisbericht zu den Aktivitäten im Rahmen der Qualitätsoffensive Lehrerbildung (2019-2023)

PSI-Potsdam : Ergebnisbericht zu den Aktivitäten im Rahmen der Qualitätsoffensive Lehrerbildung (2019-2023)

Begegnungen mit Mathematik : Reflexion der persönlichen mathematischen Bildungsbiografie im Lehramtsstudium

Professionalisierung in Praxisphasen : Ergebnisse der Lehrerbildungsforschung an der Universität Potsdam

Professionalisierung in Praxisphasen : Ergebnisse der Lehrerbildungsforschung an der Universität Potsdam

Professionswissen von Lehramtsstudierenden: Lehren und Lernen zu notwendigen Vorstellungsumbrüchen bei der Multiplikation/Division von Brüchen in der Lehrveranstaltung „Arithmetik und ihre Didaktik II“

Denkhürden in den rationalen Zahlen : eine Analyse des Professionswissens von Lehramtsstudierenden

Begegnungen mit Mathematik – Reflexion der persönlichen mathematischen Bildungsbiographie im Lehramtsstudium

Feststellung und Entwicklung des Natural Number Bias bei Lehramtsstudierenden in der fachdidaktischen Ausbildung

Gestaltungsprinzipien für fachwissenschaftliche Einführungsveranstaltungen in den Lehramtsstudiengängen Mathematik

MathEduc zieht um: Ein Neustart in Madipedia

PSI-Potsdam : Ergebnisbericht zu den Aktivitäten im Rahmen der Qualitätsoffensive Lehrerbildung (2015-2018)

PSI-Potsdam : Ergebnisbericht zu den Aktivitäten im Rahmen der Qualitätsoffensive Lehrerbildung (2015-2018)

Educating the educators: international approaches to scaling-up professional development in mathematics and science education : proceedings of the conference hosted jointly by project mascil (mathematics and science for life) and the German Centre for Mathematics Education (DZLM), 15 -16 December 2014 in Essen, Germany

Educating the educators: international approaches to scaling-up professional development in mathematics and science education : Proceedings of the Conference hosted jointly by project mascil (mathematics and science for life) and the German Centre for Mathematics Education (DZLM), 15 -16 December 2014 in Essen, Germany

Educating the educators: international approaches to scaling-up professional development in mathematics and science education. Proceedings of the conference hosted jointly by project mascil (mathematics and science for life) and the German Centre for Mathematics Education (DZLM), 15 -16 December 2014 in Essen, Germany

Fokus Mathematik - Gymnasium Hessen/8. Schuljahr - Schülerbuch

Fokus Mathematik : Gymnasium ; Klasse ... für Schülerinnen und Schüler

7.. [Hauptbd.].

Revealing the gems : a contribution to pedagogy ; to promote the foundation of a school project

Edelsteine ans Licht bringen : Beitrag zur Pädagogik ; zur Begründung eines Schulprojekts