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Stefanie Czempiel und Bärbel Kracke

Kann das jeder? - Welche Rolle spielt die Qualifikation von Schulbegleiter/innen für die Tätigkeiten und die Zusammenarbeit mit Lehrer/innen? Eine explorative Studie

Erschienen in: QfI - Qualifizierung für Inklusion : Online-Zeitschrift zur Forschung über Aus-, Fort- und Weiterbildung pädagogischer Fachkräfte 1.2019, 1

Titel

Kann das jeder? - Welche Rolle spielt die Qualifikation von Schulbegleiter/innen für die Tätigkeiten und die Zusammenarbeit mit Lehrer/innen? Eine explorative Studie

Beteiligt

Stefanie Czempiel (Verfasser)
Bärbel Kracke (Verfasser)

Erschienen in

QfI - Qualifizierung für Inklusion : Online-Zeitschrift zur Forschung über Aus-, Fort- und Weiterbildung pädagogischer Fachkräfte 1.2019, 1

Erschienen

2019

Sprache

Deutsch

Land

Deutschland

Themen­gebiet

Erziehung, Schul- und Bildungswesen

Thema
Schulbegleitung,
inklusive Bildung
Qualifikationen
Tätigkeiten
multiprofessionelle Kooperation
teaching assistants
inclusive education
qualification
tasks
cooperation with teachers

Persistent Identifier

urn:nbn:de:hebis:30:3-552014 (URN)

Datensatz-ID

121529512X
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