Detailansicht

Wissensnetz

Person

Kai Sassenberg (1971-)

Psychologe

Name	Kai Sassenberg
Zeit	1971- (Lebensdaten)
Ort	Deutschland Niederlande
Geschlecht	männlich
Akademischer Grad bzw. Titel	Prof.
Beruf	Psychologe (charakteristischer Beruf)
Beziehung	Institut für Wissensmedien Rijksuniversiteit Groningen
Datensatztyp	Person
GND-Nummer	12161932X
Datensatz-ID	12161932X
Beteiligt an alle anzeigen Promotion focus, but not prevention focus of teachers and students matters when shifting towards technology-based instruction in schools Change by (almost) all means: The role of conspiracy mentality in predicting support for social change among the political left and right Anticipating and defusing the role of conspiracy beliefs in shaping opposition to wind farms Individual, intergroup and nation-level influences on belief in conspiracy theories Wissenskollektion : 100 Impulse für Lernen und Wissensmanagement in Organisationen Self-control & self-regulation in social contexts Gruppenbasierte Selbstregulation : eine Erklärung des Verhaltens von Gruppenmitgliedern auf der Basis von Selbstregulationstheorien Studying the Internet : a challenge for modern psychology Sehen und gesehen werden: Normorientierung unter Anonymität

Hinweis

Die Betaversion beinhaltet noch nicht alle Funktionen und Informationen des Katalogs des DNB-Portals. Falls Sie Informationen vermissen oder ein Medium bestellen wollen, besuchen Sie bitte die entsprechende Seite im Katalog des DNB-Portals über folgenden Link:

Katalog der Deutschen Nationalbibliothek

Kai Sassenberg (1971-)

Promotion focus, but not prevention focus of teachers and students matters when shifting towards technology-based instruction in schools

Change by (almost) all means: The role of conspiracy mentality in predicting support for social change among the political left and right

Anticipating and defusing the role of conspiracy beliefs in shaping opposition to wind farms

Individual, intergroup and nation-level influences on belief in conspiracy theories

Wissenskollektion : 100 Impulse für Lernen und Wissensmanagement in Organisationen

Self-control & self-regulation in social contexts

Gruppenbasierte Selbstregulation : eine Erklärung des Verhaltens von Gruppenmitgliedern auf der Basis von Selbstregulationstheorien

Studying the Internet : a challenge for modern psychology

Sehen und gesehen werden: Normorientierung unter Anonymität