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Katharina Scheiter, Rakefet Ackerman, Vincent Hoogerheide u. a.

Looking at Mental Effort Appraisals through a Metacognitive Lens: Are they Biased?

Erschienen in: Educational psychology review 1.8.2020

Titel

Looking at Mental Effort Appraisals through a Metacognitive Lens: Are they Biased?

Beteiligt

Katharina Scheiter (Verfasser)
Rakefet Ackerman (Verfasser)
Vincent Hoogerheide (Verfasser)
SpringerLink (Online service) (Sonstige)

Erschienen in

Educational psychology review 1.8.2020, Seite 1-25

Erschienen

2020

Sprache

Englisch

Land

Deutschland

Themen­gebiet

Psychologie

Thema

Educational Psychology.
Child and School Psychology.
Learning and Instruction.

Persistent Identifier

urn:nbn:de:101:1-2020092713230800218301 (URN)
10.1007/s10648-020-09555-9 (DOI)

Datensatz-ID

1218436735
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