Titel |
Training Early Literacy Related Skills : To Which Degree Does a Musical Training Contribute to Phonological Awareness Development? / Sebastian Kempert, Regina Götz, Kristine Blatter, Catharina Tibken, Cordula Artelt, Wolfgang Schneider, Petra Stanat |
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Beteiligt |
Sebastian Kempert (Verfasser)
Regina Götz (Verfasser) Kristine Blatter (Verfasser) Catharina Tibken (Verfasser) |
Erschienen |
Potsdam: Universität Potsdam |
Umfang |
Online-Ressource |
Sprache |
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Land |
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Themengebiet |
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Thema |
early literacy |
Reihe |
Postprints der Universität Potsdam : Humanwissenschaftliche Reihe ; 311 |
Persistent Identifier |
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Weitere Angaben |
In: Frontiers in psychology (2016) 7:1803. - DOI: 10.3389/fpsyg.2016.01803 |
Datensatz-ID |
1219578525 |
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