Titel |
Dual Study Programmes as a Design Challenge: Identifying Areas for Improvement as a Starting Point for Interventions |
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Beteiligt |
Lisa Mordhorst (Verfasser) |
Erschienen in |
Educational design research : EDeR : an international journal for design-based research in education 4, 2020 |
Erschienen |
2020 |
Sprache |
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Land |
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Themengebiet |
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Thema |
dual study programmes, design challenges, pedagogic development of HEIs, literature review, study programme development, DBR cycle |
Persistent Identifier |
urn:nbn:de:gbv:18-8-1482 (URN) |
Datensatz-ID |
1219600830 |
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