Katalog der Deutschen Nationalbibliothek

Anzahlbestimmung von Kindern im Vorschulalter

Mathematik entdecken in KiTa und Grundschule : Spiel- und Lernsituationen aus der MachmitWerkstatt MiniMa

Blick auf Schulcurricula Mathematik: Empirische Fundierung? : Tagungsband des AK Grundschule in der GDM 2021

Didaktik der Arithmetik : fundiert, vielseitig, praxisnah

Children’s perception of structures when determining cardinality of sets—results of an eye-tracking study with 5-year-old children

Strukturierende Deutungen als eine sprachliche Herausforderung

Mathematical pedagogical content knowledge of early childhood teachers: a standardized situation-related measurement approach

Contemporary Research and Perspectives on Early Childhood Mathematics Education

Contemporary Research and Perspectives on Early Childhood Mathematics Education

Frühe mathematische Bildung im Spannungsfeld von kindlicher Kompetenzentwicklung und Professionalisierung frühpädagogischer Fachkräfte

Inhalte im Fokus – Mathematische Strategien entwickeln : Tagungsband des AK Grundschule in der GDM 2018

Mathematics Education in the Early Years : Results from the POEM3 Conference, 2016

Frühe mathematische Bildung - Ziele und Gelingensbedingungen für den Elementar- und Primarbereich

Frühe mathematische Bildung - Ziele und Gelingensbedingungen für den Elementar- und Primarbereich

Frühe mathematische Bildung - Ziele und Gelingensbedingungen für den Elementar- und Primarbereich

Frühe mathematische Bildung – Ziele und Gelingensbedingungen für den Elementar- und Primarbereich

Mathematikdidaktische Kompetenz von Fachkräften im Elementarbereich – ein theoriebasiertes Kompetenzmodell

Early Mathematics Learning : Selected Papers of the POEM 2012 Conference

Mathematikdidaktische Kompetenz von Fachkräften im Elementarbereich – ein theoriebasiertes Kompetenzmodell

Frühe mathematische Bildung : Mathematiklernen der Drei- bis Achtjährigen

Rechenstrategien und Zahlvorstellungen von Fünftklässlern im Zahlenraum bis 1000

Attitudes of Kindergarten Educators about Math

Das Verständnis ebener geometrischer Formen von Kindern im Alter von 4 - 6 Jahren

Didaktik der Arithmetik : für Lehrerausbildung und Lehrerfortbildung

Kinder und Erwachsene entdecken Mathematik

Mathematischer Anfangsunterricht : Befunde und Konzepte für die Praxis

Minis entdecken Mathematik

Denken und Rechnen

[Ausgabe Klöpfer]. 1.. [Hauptbd.].

Denken und Rechnen

[Ausgabe Klöpfer]. 1.. Arbeitsh.

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[Ausgabe Klöpfer]. 1.. Arbeitsh. mit CD-ROM.

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[Ausgabe Klöpfer]. 1.. Lehrermaterial. [Mit CD-ROM]

Denken und Rechnen

[Ausgabe Klöpfer]. 2.. [Hauptbd.].

Denken und Rechnen

[Ausgabe Klöpfer]. 2.. Arbeitsh.

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[Ausgabe Klöpfer]. 2.. Arbeitsh. mit CD-ROM.

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[Ausgabe Klöpfer]. 2.. Lehrermaterial. [Mit CD-ROM]

Denken und Rechnen

[Ausgabe Klöpfer]. 3.. [Hauptbd.].

Denken und Rechnen

[Ausgabe Klöpfer]. 3.. Arbeitsh.

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[Ausgabe Klöpfer]. 3.. Arbeitsh. mit CD-ROM.

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[Ausgabe Klöpfer]. 3.. Lehrermaterial. [Mit CD-ROM]

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[Ausgabe Klöpfer]. 4.. [Hauptbd.].

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[Ausgabe Klöpfer]. 4.. Arbeitsh.

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[Ausgabe Klöpfer]. 4.. Arbeitsh. mit CD-ROM.

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[Ausgabe Klöpfer]. 4.. Lehrermaterial. [Mit CD-ROM]

Die MachmitWerkstatt MiniMa als Aus- und Fortbildungsmöglichkeit

Entwicklung von Rechenstrategien bei Aufgaben des Typs ZE±ZE im Verlauf des zweiten Schuljahres

Denken und Rechnen

[Ausgabe Benz]. 2.. [Hauptbd.].

Denken und Rechnen

[Ausgabe Benz]. 2.. Arbeith.

Denken und Rechnen

[Ausgabe Benz]. 2.. Arbeitsh. mit Lernsoftware.

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[Ausgabe Benz]. 2.. Lehrerbd.

Denken und Rechnen

[Ausgabe Benz]. 3.. [Hauptbd.].

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[Ausgabe Benz]. 3.. Arbeitsh.

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[Ausgabe Benz]. 3.. Arbeitsh. mit Lernsoftware.

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[Ausgabe Benz]. 3.. Lehrerbd.

Denken und Rechnen

[Ausgabe Benz]. 4.. [Hauptbd.].

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[Ausgabe Benz]. 4.. Arbeitsh.

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[Ausgabe Benz]. 4.. Arbeitsh. mit Lernsoftware.

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[Ausgabe Benz]. 4.. Lehrerbd.

Erfolgsquoten, Rechenmethoden, Lösungswege und Fehler von Schülerinnen und Schülern bei Aufgaben zur Addition und Subtraktion im Zahlenraum bis 100

Denken und Rechnen

[Ausgabe Benz]. 1.. [Hauptbd.].

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[Ausgabe Benz]. 1.. Arbeitsh.