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Person

Bettina Hünersdorf (1969-)

Pädagogin

Name	Bettina Hünersdorf
Zeit	1969- (Lebensdaten)
Ort	Berlin (Wirkungsort) München (Wirkungsort) Zürich (Wirkungsort) Deutschland
Geschlecht	weiblich
Akademischer Grad bzw. Titel	Prof. Dr. phil.
Beruf	Pädagogin (charakteristischer Beruf)
Beziehung	Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg. Institut für Pädagogik (2017-) Pädagogik (Studienfach)
Weitere Angaben	Diplom-Pädagogin; Professorin für Sozialpädagogik an der Universität der Bundeswehr München, später an der Alice-Salomon-Hochschule Berlin, danach Institut für Erziehungswissenschaft, Universität Jena, ab 2017 Leitung des Arbeitsbereiches Sozialpädagogik/Sozialarbeit, Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Datensatztyp	Person
GND-Nummer	122385152
Datensatz-ID	122385152
Beteiligt an alle anzeigen Going public? : erziehungswissenschaftliche Ethnographie und ihre Öffentlichkeiten Going public? : Erziehungswissenschaftliche Ethnographie und ihre Öffentlichkeiten Familie im Kontext kindheits- und sozialpädagogischer Institutionen Stieffamilie und Migration im Fernsehen unter erziehungswissenschaftlicher Perspektive Zur Ambivalenz von Kinderrechten im Kinder- und Jugendstärkungsgesetz Öffentlichkeit und Privatheit von Pflegefamilien : eine hegemoniekritische Analyse eines sozialpädagogischen Spannungsverhältnisses Spiel-Plätze in der Stadt : sozialraumanalytische, kindheits- und sozialpädagogische Perspektiven Spiel-Plätze in der Stadt : Sozialraumanalytische, kindheits- und sozialpädagogische Perspektiven Was ist und wozu betreiben wir Kritik in der sozialen Arbeit? : disziplinäre und interdisziplinäre Diskurse Was ist und wozu betreiben wir Kritik in der Sozialen Arbeit? : Disziplinäre und interdisziplinäre Diskurse Hilfe und Kontrolle in der sozialen Arbeit Der klinische Blick in der sozialen Arbeit : systemtheoretische Annäherungen an eine Reflexionstheorie des Hilfesystems Ethnographie und Erziehungswissenschaft : methodologische Reflexionen und empirische Annäherungen Anja Tervooren: Im Spielraum von Geschlecht und Begehren. Ethnographie der ausgehenden Kindheit. Weinheim: Juventa 2006 [Rezension] Reflexive Pädagogisierung : ein phänomenologischer Entwurf

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Katalog der Deutschen Nationalbibliothek

Bettina Hünersdorf (1969-)

Going public? : erziehungswissenschaftliche Ethnographie und ihre Öffentlichkeiten

Going public? : Erziehungswissenschaftliche Ethnographie und ihre Öffentlichkeiten

Familie im Kontext kindheits- und sozialpädagogischer Institutionen

Stieffamilie und Migration im Fernsehen unter erziehungswissenschaftlicher Perspektive

Zur Ambivalenz von Kinderrechten im Kinder- und Jugendstärkungsgesetz

Öffentlichkeit und Privatheit von Pflegefamilien : eine hegemoniekritische Analyse eines sozialpädagogischen Spannungsverhältnisses

Spiel-Plätze in der Stadt : sozialraumanalytische, kindheits- und sozialpädagogische Perspektiven

Spiel-Plätze in der Stadt : Sozialraumanalytische, kindheits- und sozialpädagogische Perspektiven

Was ist und wozu betreiben wir Kritik in der sozialen Arbeit? : disziplinäre und interdisziplinäre Diskurse

Was ist und wozu betreiben wir Kritik in der Sozialen Arbeit? : Disziplinäre und interdisziplinäre Diskurse

Hilfe und Kontrolle in der sozialen Arbeit

Der klinische Blick in der sozialen Arbeit : systemtheoretische Annäherungen an eine Reflexionstheorie des Hilfesystems

Ethnographie und Erziehungswissenschaft : methodologische Reflexionen und empirische Annäherungen

Anja Tervooren: Im Spielraum von Geschlecht und Begehren. Ethnographie der ausgehenden Kindheit. Weinheim: Juventa 2006 [Rezension]

Reflexive Pädagogisierung : ein phänomenologischer Entwurf