Titel |
Situationsspezifische Fähigkeiten im Bereich Deutsch als Zweitsprache bei (angehenden) Lehrkräften performanznah messen und fördern. Konzeptionelle Hürden sowie Ergebnisse eines videobasierten Testinstruments und Implikationen für die Lehrkräfteprofessionalisierung / Sarah-Larissa Hecker |
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Beteiligt |
Sarah-Larissa Hecker (Verfasser) |
Erschienen |
Bielefeld: Universitätsbibliothek Bielefeld |
Umfang |
Online-Ressource |
Hochschulschrift |
Dissertation, Bielefeld, Universität Bielefeld, 2021 |
Sprache |
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Land |
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Themengebiet |
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Thema |
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Persistent Identifier |
urn:nbn:de:0070-pub-29514059 (URN) |
Datensatz-ID |
1228072728 |
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