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Christian Kummer, Romy Wolff, Claudia Lieske u. a.

Untersuchung der Wirksamkeit einer Lernhandlung in einem Blended-Learning-Arrangement in der universitären Ausbildung

Dresden: Saechsische Landesbibliothek- Staats- und Universitaetsbibliothek Dresden u. a., 2012

Titel

Untersuchung der Wirksamkeit einer Lernhandlung in einem Blended-Learning-Arrangement in der universitären Ausbildung / Christian Kummer, Romy Wolff, Claudia Lieske, Eric Schoop

Beteiligt

Christian Kummer (Verfasser)
Romy Wolff (Verfasser)
Claudia Lieske (Verfasser)
Eric Schoop (Verfasser)

Erschienen

Dresden: Saechsische Landesbibliothek- Staats- und Universitaetsbibliothek Dresden
Dresden: Technische Universität Dresden
2012

Umfang

Online-Ressource

Sprache

Deutsch

Land

Deutschland

Themen­gebiet

Medizin, Gesundheit

Thema

Integriertes Lernen
Lernen
Arrangement
Student
Handlung

DDC-Notation

610.7

Persistent Identifier

urn:nbn:de:bsz:14-qucosa-101253 (URN)

Weitere Angaben

In: T. Köhler & N. Kahnwald (Hrsg.), Communities in New Media: Virtual Enterprises, Research Communities & Social Media Networks: 15. Workshop GeNeMe ’12 Gemeinschaften in Neuen Medien, Dresden: TUDpress, S. 325-334

Datensatz-ID

1228818274
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