Titel |
Quer-/Seiteneinsteigende in den Lehrerberuf im Spiegel der empirischen Forschung. Themenbereiche, Befunde und Desiderata : Second-career teachers reflected in empirical research. Topics, findings, and desiderata |
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Beteiligt |
Kathrin Dedering (Verfasser) |
Erschienen |
Münster: Waxmann |
Umfang |
Online-Ressource |
Sprache |
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Land |
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Themengebiet |
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Thema |
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Persistent Identifier |
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Weitere Angaben |
In: Die deutsche Schule 112 (2020) 1, S. 91-104 |
Datensatz-ID |
1229688315 |
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