Katalog der Deutschen Nationalbibliothek

Ergebnisse der Umfrage unter Studierenden im Sommersemester 2025 zu ihren Erfahrungen mit Künstlicher Intelligenz und zu Prüfungsformen

Ergebnisse der Umfrage unter Studierenden im Wintersemester 2024/25 zu ihren Erfahrungen mit Künstlicher Intelligenz

Die Sonne fotografieren : eine Einführung für Hobby-Astronomen

Ergebnisse der Umfrage unter Studierenden im Sommersemester 2024 zu ihren Erfahrungen mit Künstlicher Intelligenz

Ergebnisse der Umfrage unter Studierenden im Wintersemester 2023/24 zu ihren Erfahrungen mit Künstlicher Intelligenz

Künstliche Intelligenz in der Hochschullehre : Entwicklungen und Einsatzmöglichkeiten digitaler Technologien im Hochschulalltag

Künstliche Intelligenz in der Hochschullehre : Entwicklungen und Einsatzmöglichkeiten digitaler Technologien im Hochschulalltag

Künstliche Intelligenz in der Hochschullehre : Entwicklungen und Einsatzmöglichkeiten digitaler Technologien im Hochschulalltag

Ergebnisse der Umfrage unter Studierenden zu ihren Erfahrungen mit der (Online-)Lehre des Sommersemesters 2023

Ergebnisse der Umfrage unter Studierenden zu ihren Erfahrungen mit der (Online-)Lehre des Wintersemesters 2022/23

Ergebnisse der Umfrage unter Studierenden zu ihren Erfahrungen mit der Online- und Präsenz-Lehre des Sommersemesters 2022 : siebte Umfrage

Ergebnisse der Umfrage unter Studierenden zu ihren Erfahrungen mit der Online-Lehre des Sommersemesters 2020

Ergebnisse der Umfrage unter Studierenden zu ihren Erfahrungen mit der Online-Lehre des Wintersemesters 2020/21 : vierte Umfrage

Wie Corona die Hochschullehre verändert : Erfahrungen und Gedanken aus der Krise zum zukünftigen Einsatz von eLearning

Wie Corona die Hochschullehre verändert : Erfahrungen und Gedanken aus der Krise zum zukünftigen Einsatz von eLearning

E-Learning : digitale Lehr- und Lernangebote in Zeiten von Smart Devices und Online-Lehre

E-Learning : Digitale Lehr- und Lernangebote in Zeiten von Smart Devices und Online-Lehre

Ergebnisse der Umfrage unter Studierenden zu ihren Erfahrungen mit der Online- und Präsenz-Lehre des Sommersemesters 2022 : siebte Umfrage

Was soll nachhaltig von der digitalen Lehre bleiben? Erfahrungen und Wünsche der Studierenden aus vier Semestern Corona-geprägter Lehre

Was soll nachhaltig von der digitalen Lehre bleiben? Erfahrungen und Wünsche der Studierenden aus vier Semestern Corona-geprägter Lehre

Conversational Agents as Mediating Social Actors in Chronic Disease Management Involving Health Care Professionals, Patients, and Family Members: Multisite Single-Arm Feasibility Study

Ergebnisse der Umfrage unter Studierenden zu ihren Erfahrungen mit der Online-Lehre des Sommersemesters 2021 : fünfte Umfrage

Ergebnisse der Umfrage unter Studierenden zu ihren Erfahrungen mit der Online-Lehre des Wintersemesters 2020/21 : vierte Umfrage

Wie Corona die Hochschullehre verändert : Erfahrungen und Gedanken aus der Krise zum zukünftigen Einsatz von eLearning

Ergebnisse der Umfrage unter Studierenden zu ihren Erfahrungen mit der Online-Lehre des Sommersemesters 2020

Ergebnisse der Umfrage unter Studierenden zu ihren Erfahrungen mit der Online-Lehre des Sommersemesters 2020 : dritte Umfrage

Ergebnisse einer trinationalen Umfrage unter Studierenden aus Deutschland, Österreich und der Schweiz zu ihren Erfahrungen mit der Online-Lehre des Sommersemesters 2020

Vom Mythos zur Realität: Lernenden-zentrierte Überlegungen zur Digitalisierung

Ergebnisse der empirischen Studie zum Thema "Arbeits-und Lernwelt 4.0": Befragungszeitraum: April bis Juli 2018

Ergebnisse der empirischen Studie zum Thema „Medieneinsatz und Lernverhalten“ : Befragungszeitraum : Mai bis Juni 2019

Hochschule der Zukunft : Beiträge zur zukunftsorientierten Gestaltung von Hochschulen

Hochschule der Zukunft : Beiträge zur zukunftsorientierten Gestaltung von Hochschulen

E-Learning 4.0 : Mobile Learning, Lernen mit Smart Devices und Lernen in sozialen Netzwerken

E-Learning 4.0 : Mobile Learning, Lernen mit Smart Devices und Lernen in sozialen Netzwerken

Ergebnisse der empirischen Studie zum Einsatz neuer Technologien im Unterricht: Befragungszeitraum: März bis Juli 2017

Ergebnisse der empirischen Studie zum Thema Second Screen im Unterricht

Führt die Omnipräsenz von Smartphone, Tablet & Co zu einer neuen Form des »Smart Social eLearning«?

Handbuch Astrofotografie : Grundlagen und Praxis für Hobby-Astronomen

Social Network - Die Revolution der Kommunikation : Kundenkommunikation, Facebook-Freundschaften, digitale Demokratie und virtuelle Shitstorms unter medienpsychologischer und mediensoziologischer Perspektive

Social Network – die Revolution der Kommunikation : Kundenkommunikation, Facebook-Freundschaften, digitale Demokratie und virtuelle Shitstorms unter medienpsychologischer und mediensoziologischer Perspektive

Aufwachsen in sozialen Netzwerken : Chancen und Gefahren von Netzgemeinschaften aus medienpsychologischer und medienpädagogischer Perspektive

Aufwachsen in sozialen Netzwerken : Chancen und Gefahren von Netzgemeinschaften aus medienpsychologischer und medienpädagogischer Sicht

E-Learning : Einsatzkonzepte und Erfolgsfaktoren des Lernens mit interaktiven Medien

E-Learning : Einsatzkonzepte und Erfolgsfaktoren des Lernens mit interaktiven Medien

Zwischen Kompetenzerwerb und Mediensucht : Chancen und Gefahren des Aufwachsens in digitalen Erlebniswelten aus medienpsychologischer und medienpädagogischer Sicht

Hamburger eLearning-Magazin

03

E-Learning: eine Zwischenbilanz : kritischer Rückblick als Basis eines Aufbruchs

E-Learning: eine Zwischenbilanz. Kritischer Rückblick als Basis eines Aufbruchs

Aufwachsen in virtuellen Medienwelten : Chancen und Gefahren digitaler Medien aus medienpsychologischer und medienpädagogischer Perspektive

Online-Communities als soziale Systeme : Wikis, Weblogs und Social-Software im E-Learning

Machen Computer Kinder dumm? : Wirkung interaktiver, digitaler Medien auf Kinder und Jugendliche aus medienpsychologischer und mediendidaktischer Sicht

E-learning in Europe - learning Europe : how have new media contributed to the development of higher education?

E-Learning : Einsatzkonzepte und Erfolgsfaktoren des Lernens mit interaktiven Medien

E-Learning : Erfolgsfaktoren und Einsatzkonzepte mit interaktiven Medien

Computerspiele und Jugendschutz : neue Anforderungen durch Computerspiele im Internet

Von Computerspielen zu Lernprogrammen : empirische Befunde und Folgerungen für die Förderung computergestützten Lernens

Software statt Teddybär : Computerspiele und die pädagogische Auseinandersetzung