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Person

Stephanie Simon

Sozialpädagogin

Name	Stephanie Simon
Zeit	2021- (Wirkungsdaten)
Ort	Deutschland
Geschlecht	weiblich
Beruf	Sozialpädagogin (charakteristischer Beruf) Wissenschaftliche Mitarbeiterin
Variante	S. Simon
Beziehung	Universität Kassel. Fachbereich Humanwissenschaften Technische Universität Dortmund. Institut für Sozialpädagogik, Erwachsenenbildung und Pädagogik der Frühen Kindheit Außerschulische Bildung (Thema) Soziologie (Studienfach) Psychologie (Studienfach) Empirische Bildungsforschung (Studienfach)
Quelle	https://www.ites-werkstatt.de/stephaniesimon/ (Stand: 06.10.2023)
Datensatztyp	Person
GND-Nummer	1250034604
Datensatz-ID	1250034604
Beteiligt an alle anzeigen Armut, Bildung und soziale Ungleichheiten : Deutungen und Bedeutungen im Feld der Pädagogik der Kindheit Armut, Bildung und Soziale Ungleichheiten : Deutungen und Bedeutungen im Feld der Pädagogik der Kindheit Bedingungen der Wissensproduktion : Qualifizierung, Selbstoptimierung und Prekarisierung in Wissenschaft und Hochschule Bedingungen der Wissensproduktion : Qualifizierung, Selbstoptimierung und Prekarisierung in Wissenschaft und Hochschule Kita-Entwicklung – Organisationsentwicklung als Chance für die frühe Bildung Kita-Entwicklung. Organisationsentwicklung als Chance für die frühe Bildung Armut in kindheitspädagogischen Einrichtungen : Impulse zur Entwicklung einer armutsbewussten Haltung und Praxis : Arbeitsmaterialien für die fallorientierte Lehre Peter Rahn/Karl August Chassé (Hrsg.): Handbuch Kinderarmut. Opladen und Toronto / Stuttgart: Verlag Barbara Budrich / UTB 2020 (388 S.) [Rezension]

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Stephanie Simon

Armut, Bildung und soziale Ungleichheiten : Deutungen und Bedeutungen im Feld der Pädagogik der Kindheit

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Bedingungen der Wissensproduktion : Qualifizierung, Selbstoptimierung und Prekarisierung in Wissenschaft und Hochschule

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Kita-Entwicklung – Organisationsentwicklung als Chance für die frühe Bildung

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Armut in kindheitspädagogischen Einrichtungen : Impulse zur Entwicklung einer armutsbewussten Haltung und Praxis : Arbeitsmaterialien für die fallorientierte Lehre

Peter Rahn/Karl August Chassé (Hrsg.): Handbuch Kinderarmut. Opladen und Toronto / Stuttgart: Verlag Barbara Budrich / UTB 2020 (388 S.) [Rezension]