Titel |
Do fuzzy-logic non-linear models provide a benefit for the modelling of algebraic competency? / Reinhard Oldenburg |
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Beteiligt |
Reinhard Oldenburg (Verfasser) |
Erschienen |
Augsburg: Universität Augsburg |
Umfang |
Online-Ressource |
Sprache |
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Land |
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Themengebiet |
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DDC-Notation |
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Persistent Identifier |
urn:nbn:de:bvb:384-opus4-937314 (URN) |
Weitere Angaben |
In: International Journal of Research in Education Methodology, 13, S. 1-10 |
Datensatz-ID |
1253801460 |
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