Titel |
Entwicklung und Evaluation einer digitalen Lerneinheit zur Einführung des differenzierten Atommodells: Ergebnisse einer explorativen quasi-experimentellen Studie in der Sekundarstufe I / Mark-Tilo Schmitt ; Verena Pietzner, Ingo Eilks |
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Beteiligt |
Mark-Tilo Schmitt (Verfasser) |
Erschienen |
Oldenburg: BIS der Universität Oldenburg |
Umfang |
Online-Ressource |
Hochschulschrift |
Dissertation, Oldenburg, Universität Oldenburg, 2022 |
Sprache |
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Land |
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Themengebiet |
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Thema |
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Persistent Identifier |
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Datensatz-ID |
1255364335 |
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