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Birgit Heppt, Melanie Olczyk, Anna Volodina u. a.

Number of books at home as an indicator of socioeconomic status: Examining its extensions and their incremental validity for academic achievement

Erschienen in: Social psychology of education : an international journal 17.6.2022

Titel

Number of books at home as an indicator of socioeconomic status: Examining its extensions and their incremental validity for academic achievement

Beteiligt

Birgit Heppt (Verfasser)
Melanie Olczyk (Verfasser)
Anna Volodina (Verfasser)
SpringerLink (Online service) (Sonstige)

Erschienen in

Social psychology of education : an international journal 17.6.2022, Seite 1-26

Erschienen

2022

Sprache

Englisch

Land

Deutschland

Themen­gebiet

Erziehung, Schul- und Bildungswesen

Thema

Education, general.
Personality and Social Psychology.
Sociology of Education.

Persistent Identifier

urn:nbn:de:101:1-2022081623320636500606 (URN)
10.1007/s11218-022-09704-8 (DOI)

Datensatz-ID

1265564809
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