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Katharina Maag Merki, Andrea Wullschleger, Beat Rechsteiner u. a.

Adapting routines in schools when facing challenging situations: Extending previous theories on routines by considering theories on self-regulated and collectively regulated learning

Erschienen in: Journal of educational change 7.7.2022

Titel

Adapting routines in schools when facing challenging situations: Extending previous theories on routines by considering theories on self-regulated and collectively regulated learning

Beteiligt

Katharina Maag Merki (Verfasser)
Andrea Wullschleger (Verfasser)
Beat Rechsteiner (Verfasser)
SpringerLink (Online service) (Sonstige)

Erschienen in

Journal of educational change 7.7.2022, Seite 1-22

Erschienen

2022

Sprache

Englisch

Land

Deutschland

Themen­gebiet

Erziehung, Schul- und Bildungswesen

Thema

Educational Policy and Politics.
Administration, Organization and Leadership.

Persistent Identifier

urn:nbn:de:101:1-2022082920161317518844 (URN)
10.1007/s10833-022-09459-1 (DOI)

Datensatz-ID

1266549625
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