Titel |
Veränderung von Forschungskompetenz und Vorstellungen über Wissenschaft von Lehramtsstudierenden durch eigenes Forschungshandeln – evaluative Betrachtung eines Seminarkonzeptes |
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Beteiligt |
Kris-Stephen Besa (Verfasser) |
Erschienen in |
PraxisForschungLehrer*innenBildung : PFLB : Zeitschrift für Schul- und Professionsentwicklung 4, 4, 2022 |
Erschienen |
2022 |
Sprache |
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Land |
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Thema |
Evidenz |
Persistent Identifier |
urn:nbn:de:101:1-2022111618321006216679 (URN) |
Datensatz-ID |
1272926230 |
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