Titel |
Differential Effects of Task-Irrelevant Monaural and Binaural Classroom Scenarios on Children’s and Adults’ Speech Perception, Listening Comprehension, and Visual–Verbal Short-Term Memory / Larissa Leist, Carolin Breuer, Manuj Yadav, Stephan Fremerey, Janina Fels, Alexander Raake, Thomas Lachmann, Sabine Janina Schlittmeier, Maria Klatte |
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Beteiligt |
Larissa Leist (Verfasser)
Carolin Breuer (Verfasser) Manuj Yadav (Verfasser) Stephan Fremerey (Verfasser)
Janina Fels (Verfasser)
Alexander Raake (Verfasser) Thomas Lachmann (Verfasser) Sabine Schlittmeier (Verfasser) Maria Klatte (Verfasser) |
Erschienen |
Aachen: Universitätsbibliothek der RWTH Aachen |
Umfang |
Online-Ressource |
Sprache |
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Land |
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Themengebiet |
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DDC-Notation |
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Persistent Identifier |
urn:nbn:de:101:1-2022120701325254104999 (URN) |
Weitere Angaben |
In: 10.3390/ijerph192315998 |
Datensatz-ID |
1274820995 |
Hinweis
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