Titel |
Noncognitive Skills, School Achievements and Educational Dropout |
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Beteiligt |
Katja Coneus (Verfasser) |
Erschienen in |
Schmollers Jahrbuch : journal of contextual economics 131, 4, 2011, Seite 547-568 |
Erschienen |
01.10.2011 |
Sprache |
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Land |
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Thema |
I21 |
Persistent Identifier |
urn:nbn:de:101:1-2023013010144909642389 (URN) |
Datensatz-ID |
1279523573 |
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