Titel |
The representation of feedback literature in classroom observation frameworks: an exploratory study |
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Beteiligt |
Merle Ruelmann (Verfasser) |
Erschienen in |
Educational assessment, evaluation and accountability 10.12.2022, Seite 1-38 |
Erschienen |
2022 |
Sprache |
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Land |
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Themengebiet |
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Thema |
Assessment, Testing and Evaluation. |
Persistent Identifier |
urn:nbn:de:101:1-2023022021000994183709 (URN) |
Datensatz-ID |
1281481351 |
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