Titel |
Sprache verstehen – Coding inklusiv! : Ein Forschungs- und Interventionsprojekt zum gemeinsamen Lernen in der Primarstufe / Jasmin Eder ; Gutachter: Stefan Aufenanger ; Betreuer: Gudrun Marci-Boehncke |
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Beteiligt |
Jasmin Eder (Verfasser) |
Erschienen |
Dortmund: Universitätsbibliothek Dortmund |
Umfang |
Online-Ressource |
Hochschulschrift |
Dissertation, Dortmund, Technische Universität, 2023 |
Sprache |
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Land |
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Themengebiet |
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Thema |
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Persistent Identifier |
urn:nbn:de:101:1-2023022402422948084880 (URN) |
Datensatz-ID |
1281826316 |
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