Titel |
Das Eignungspraktikum in der Lehrerausbildung. Eine qualitative Analyse schulischer Beratungsformen und des Rollenverständnisses der Mentorinnen und Mentoren |
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Beteiligt |
Viola Hartung-Beck (Verfasser) |
Erschienen |
Frankfurt: DIPF Frankfurt am Main, NP-Ablieferer |
Umfang |
Online-Ressource |
Sprache |
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Land |
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Themengebiet |
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Thema |
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Persistent Identifier |
urn:nbn:de:0111-pedocs-258541 (URN) |
Weitere Angaben |
In: Die deutsche Schule 106 (2014) 2, S. 175-189 |
Datensatz-ID |
1283907410 |
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