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Theresa Krause-Wichmann, Martin Greisel, Christina Wekerle u. a.

Promoting future teachers’ evidence-informed reasoning scripts : Effects of different forms of instruction after problem-solving

Saarbrücken: Saarländische Universitäts- und Landesbibliothek, 2023

Titel

Promoting future teachers’ evidence-informed reasoning scripts : Effects of different forms of instruction after problem-solving / Theresa Krause-Wichmann, Martin Greisel, Christina Wekerle, Ingo Kollar, Robin Stark

Beteiligt

Theresa Krause-Wichmann (Verfasser)
Martin Greisel (Verfasser)
Christina Wekerle (Verfasser)
Ingo Kollar (Verfasser)
Robin Stark (Verfasser)

Erschienen

Saarbrücken: Saarländische Universitäts- und Landesbibliothek
2023

Umfang

Online-Ressource

Sprache

Englisch

Land

Deutschland

Themen­gebiet

Erziehung, Schul- und Bildungswesen

Thema
teacher education
evidence-informed reasoning
problem-solving prior to instruction
script theory
example-based learning
error-based learning

Persistent Identifier

urn:nbn:de:bsz:291--ds-404764 (URN)

Weitere Angaben

In: Frontiers in Education. - 8 : Frontiers, 2023
In: ISSN:2504-284X

Datensatz-ID

1300957158
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