Katalog der Deutschen Nationalbibliothek

Geschichte und Gegenwart der romanistischen Fachdidaktik und Lehrkräftebildung

Geschichte und Gegenwart der romanistischen Fachdidaktik und Lehrkräftebildung

Geschichte und Gegenwart der romanistischen Fachdidaktik und Lehrkräftebildung

Kompendium Fachdidaktik Romanistik : Französisch - Italienisch - Spanisch

Band 3. Medien-, Kultur- und Literaturdidaktik

Kompendium Fachdidaktik Romanistik. Französisch – Italienisch – Spanisch : Band III: Medien-, Kultur- und Literaturdidaktik

Kompendium Fachdidaktik Romanistik. Französisch – Italienisch – Spanisch : Band III: Medien-, Kultur- und Literaturdidaktik

Novas perspetivas na didática do português como língua adicional: políticas educacionais – currículos – aplicações : neue Perspektiven für die Didaktik des Portugiesischen als Fremd-, Zweit- und Herkunftssprache: bildungspolitische Aspekte – Curricula – Praxisbeispiele

Novas perspetivas na didática do português como língua adicional: políticas educacionais – currículos – aplicações : Neue Perspektiven für die Didaktik des Portugiesischen als Fremd-, Zweit- und Herkunftssprache: Bildungspolitische Aspekte – Curricula – Praxisbeispiele

Novas perspetivas na didática do português como língua adicional: políticas educacionais – currículos – aplicações : Neue Perspektiven für die Didaktik des Portugiesischen als Fremd-, Zweit- und Herkunftssprache: Bildungspolitische Aspekte – Curricula – Praxisbeispiele

Unterrichtsqualität in den romanischen Sprachen als zweite, dritte und spät beginnende Fremdsprachen (Französisch, Spanisch, Italienisch, Portugiesisch)

Das große Übungsbuch Französisch : 1.-4. Lernjahr : der komplette Lernstoff mit über 400 Übungen

Geschichte(n) im Spiegel : Facetten italienischer Kultur : Festschrift für Richard Schwaderer zum 80. Geburtstag

Kompendium Fachdidaktik Romanistik : Französisch - Italienisch - Spanisch

Kompendium Fachdidaktik Romanistik : Französisch - Italienisch - Spanisch

Band 1. Grundlagen

Kompendium Fachdidaktik Romanistik. Französisch – Italienisch – Spanisch : Band I: Grundlagen

Pluricentrismo e heterogeneidade : O Ensino do Português como Língua de Herança, Língua de Contato e Língua Estrangeira

Pluricentrismo e heterogeneidade : O Ensino do Português como Língua de Herança, Língua de Contato e Língua Estrangeira

Standortbestimmungen in der Fremdsprachenforschung

Standortbestimmungen in der Fremdsprachenforschung

Sprachkontrast und Mehrsprachigkeit : Linguistische Grundlagen, didaktische Implikationen und Desiderata

Sprachkontrast und Mehrsprachigkeit : Linguistische Grundlagen, didaktische Implikationen und Desiderata

Entwicklung und Skalierung eines Tests zur Erfassung des Verständnisses multipler Dokumente von Studierenden

Mehrsprachigkeit im Unterricht der romanischen Sprachen : neue Konzepte und Studien zu Schulsprachen und Herkunftssprachen in der Migrationsgesellschaft

Mehrsprachigkeit im Unterricht der romanischen Sprachen : Neue Konzepte und Studien zu Schulsprachen und Herkunftssprachen in der Migrationsgesellschaft

Mehrsprachigkeit im Unterricht der romanischen Sprachen : Neue Konzepte und Studien zu Schulsprachen und Herkunftssprachen in der Migrationsgesellschaft

Methoden der Fremdsprachenforschung : 7 wichtige Punkte für einen erfolgreichen Start ins Thema

As variedades do Português no ensino de Português língua não materna

As Variedades do Português no Ensino de Português Língua Não Materna

As Variedades do Português no Ensino de Português Língua Não Materna

Fachdidaktik Italienisch : eine Einführung

Fachdidaktik Italienisch : Eine Einführung

Kontrastive Pragmatik in Forschung und Vermittlung : Deutsch, Spanisch und Portugiesisch im Vergleich

Kontrastive Pragmatik in Forschung und Vermittlung : Deutsch, Spanisch und Portugiesisch im Vergleich

Kontrastive Pragmatik in Forschung und Vermittlung : Deutsch, Spanisch und Portugiesisch im Vergleich

Fremdsprachenforschung in Deutschland im Spannungsfeld zwischen Philologie und Schulpraxis : Geschichte, Gegenwart und Perspektiven unter besonderer Berücksichtigung der romanischen Sprachen

Plurale Ansätze im Fremdsprachenunterricht in Deutschland : State of the art, Implementierung des REPA und Perspektiven

Plurale Ansätze im Fremdsprachenunterricht in Deutschland : State of the art, Implementierung des REPA und Perspektiven

Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik : Heft 12.1

Interkulturelle Kompetenz

Interkulturelle Kompetenz

Sprachliche Mittel im Unterricht der romanischen Sprachen : Aussprache, Wortschatz und Morphosyntax in Zeiten der Kompetenzorientierung

Sprachliche Mittel im Unterricht der romanischen Sprachen : Aussprache, Wortschatz und Morphosyntax in Zeiten der Kompetenzorientierung

Sprachliche Mittel im Unterricht der romanischen Sprachen : Aussprache, Wortschatz und Morphosyntax in Zeiten der Kompetenzorientierung

Transkulturelle kommunikative Kompetenz in den romanischen Sprachen : Theorie und Praxis eines neokommunikativen und kulturell bildenden Französisch-, Spanisch-, Italienisch- und Portugiesischunterrichts

Varietäten des Spanischen im Fremdsprachenunterricht : ihre Rolle in Schule, Hochschule, Lehrerbildung und Sprachenzertifikaten

Varietäten des Spanischen im Fremdsprachenunterricht : Ihre Rolle in Schule, Hochschule, Lehrerbildung und Sprachenzertifikaten

Vernetzter Sprachunterricht : die Schulfremdsprachen Englisch, Französisch, Griechisch, Italienisch, Latein, Russisch und Spanisch im Dialog : Akten einer Fortbildungsreihe des Bildungsministeriums und des Pädagogischen Landesinstituts Rheinland-Pfalz

Vernetzter Sprachunterricht : Die Schulfremdsprachen Englisch, Französisch, Griechisch, Italienisch, Latein, Russisch und Spanisch im Dialog. Akten einer Fortbildungsreihe des Bildungsministeriums und des Pädagogischen Landesinstituts Rheinland-Pfalz

Angewandte Linguistik Iberoromanisch - Deutsch : Studien zu Grammatik, Lexikographie, interkultureller Pragmatik und Textlinguistik

Aussprache im Unterricht der romanischen Sprachen (Französisch, Spanisch, Italienisch, Portugiesisch) : eine Einführung

Sehverstehen im Fremdsprachenunterricht

Sehverstehen im Fremdsprachenunterricht

Spanisch-Didaktik : Praxishandbuch für die Sekundarstufe I und II

Spanisch-Didaktik : Praxishandbuch für die Sekundarstufe I und II

Sprachdidaktik Spanisch - Deutsch : Forschungen an der Schnittstelle von Linguistik und Fremdsprachendidaktik

Sprachmittlung

Sprachmittlung

Wortprofile, Kookkurrenzen und Konkordanzen in Forschung und Lehre im hispanophonen DaF-Umfeld. Bestandsaufnahme und -beschreibung für kontrastive Aufgabenstellungen

PONS Typische Fehler A – Z Französisch : 5. - 10. Klasse

Kontrastive Linguistik und Fremdsprachendidaktik Iberoromanisch – Deutsch : Studien zu Morphosyntax, Mediensprache, Lexikographie und Mehrsprachigkeitsdidaktik (Spanisch, Portugiesisch, Katalanisch, Deutsch)