Titel |
Leseleistungen und Unterschiede in den emotionalen Schulerfahrungen von Viertklässler:innen vor und während der COVID-19-Pandemie / Chiara Elligsen, Katharina Weiland, Lea Wiehe, Michael Wahl |
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Beteiligt |
Chiara Elligsen (Verfasser) |
Erschienen |
Potsdam: Universität Potsdam |
Umfang |
Online-Ressource |
Sprache |
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Land |
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Themengebiet |
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Thema |
Schüler, COVID-19, Pandemie, Lesekompetenz, Deutschunterricht, Schulleistung, Psychische Gesundheit, Schuljahr 4 |
Persistent Identifier |
urn:nbn:de:kobv:517-opus4-613536 (URN) |
Weitere Angaben |
In: Spektrum Patholinguistik 16, 16, S. 161-174 |
Datensatz-ID |
1310697922 |
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