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Person

Arno Combe (1940-)

Pädagoge

Name	Arno Combe
Zeit	1940- (Lebensdaten)
Ort	Maulbronn (Geburtsort) Deutschland
Geschlecht	männlich
Beruf	Pädagoge (charakteristischer Beruf) Soziologe Hochschullehrer
Variante	... Combe-Petzold (Scheinbarer Doppelname)
Beziehung	Universität Hamburg. Fakultät für Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bewegungswissenschaft
Weitere Angaben	Prof. (i. R.) an den Universitäten Frankfurt/Main u. Hamburg, Schwerpunkt Bildungssoziologie Univ. Hamburg, Fak. für Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bewegungswissenschaft, Fachbereich Erziehungswissenschaft 2, 1994-
Quelle	LCAuth
Datensatztyp	Person
GND-Nummer	131811312
Datensatz-ID	131811312
Beteiligt an alle anzeigen Basis-Bibliothek Kommunikation in der Schule : 5 Bände im Schuber Feedback-Methoden : erprobte Konzepte, evaluierte Erfahrungen Ungewissheit als Herausforderung für pädagogisches Handeln Ungewissheit als Herausforderung für pädagogisches Handeln Feedback-Methoden : erprobte Konzepte, evaluierte Erfahrungen Feedback-Methoden : Erprobte Konzepte, evaluierte Erfahrungen Annäherungen an das Verstehen im Unterricht Verstehen im Unterricht : die Rolle von Phantasie und Erfahrung Feedback-Methoden : erprobte Konzepte, evaluierte Erfahrungen Feedback-Methoden : erprobte Konzepte, evaluierte Erfahrungen Feedback-Methoden : Erprobte Konzepte, evaluierte Erfahrungen Sinn und Erfahrung : zum Verständnis fachlicher Lernprozesse in der Schule Sinn und Erfahrung : Zum Verständnis fachlicher Lernprozesse in der Schule Feedback-Methoden : erprobte Konzepte, evaluierte Erfahrungen Feedback-Methoden : erprobte Konzepte, evaluierte Erfahrungen Forum qualitative Schulforschung 2. Interpretative Unterrichts- und Schulbegleitforschung Forum qualitative Schulforschung 1. Schulentwicklung, Partizipation, Biographie Aufbruch in neue Zeiten : Schulreform durch Veränderung der Lehrerarbeitszeiten? Belastung von Lehrerinnen und Lehrern : Fallstudien zur Bedeutung alltäglicher Handlungsabläufe an unterschiedlichen Schulformen Pädagogische Professionalität : Untersuchungen zum Typus pädagogischen Handelns Was geschieht im Klassenzimmer? : Perspektiven einer hermeneutischen Schul- und Unterrichtsforschung ; zur Konzeptualisierung der Pädagogik als Handlungstheorie Bilder des Fremden : romantische Kunst und Erziehungskultur ; zur Genese der Struktureigenschaften künstlerischen und pädagogischen Handelns Hermeneutische Jugendforschung : theoretische Konzepte und methodologische Ansätze Alles Schöne kommt danach : d. jungen Pädagogen - Lebensentwürfe u. Lebensgeschichten d. Nachkriegsgeneration ; e. sozialpsycholog. Deutung Krisen im Lehrerberuf : e. strukturtheoret.-sozialgeschichtl. Deutung von aktuellen Handlungsproblemen Bildungsökonomie : e. Einf. Zur Arbeitssituation des Lehrers : staatl. Bildungspolitik u. Schulpraxis Kritik der Lehrerrolle : gesellschaftl. Voraussetzungen u. soziale Folgen d. Lehrerbewusstseins Forum qualitative Schulforschung Krisen im Lehrerberuf

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Arno Combe (1940-)

Basis-Bibliothek Kommunikation in der Schule : 5 Bände im Schuber

Feedback-Methoden : erprobte Konzepte, evaluierte Erfahrungen

Ungewissheit als Herausforderung für pädagogisches Handeln

Ungewissheit als Herausforderung für pädagogisches Handeln

Feedback-Methoden : erprobte Konzepte, evaluierte Erfahrungen

Feedback-Methoden : Erprobte Konzepte, evaluierte Erfahrungen

Annäherungen an das Verstehen im Unterricht

Verstehen im Unterricht : die Rolle von Phantasie und Erfahrung

Feedback-Methoden : erprobte Konzepte, evaluierte Erfahrungen

Feedback-Methoden : erprobte Konzepte, evaluierte Erfahrungen

Feedback-Methoden : Erprobte Konzepte, evaluierte Erfahrungen

Sinn und Erfahrung : zum Verständnis fachlicher Lernprozesse in der Schule

Sinn und Erfahrung : Zum Verständnis fachlicher Lernprozesse in der Schule

Feedback-Methoden : erprobte Konzepte, evaluierte Erfahrungen

Feedback-Methoden : erprobte Konzepte, evaluierte Erfahrungen

Forum qualitative Schulforschung

Forum qualitative Schulforschung

Aufbruch in neue Zeiten : Schulreform durch Veränderung der Lehrerarbeitszeiten?

Belastung von Lehrerinnen und Lehrern : Fallstudien zur Bedeutung alltäglicher Handlungsabläufe an unterschiedlichen Schulformen

Pädagogische Professionalität : Untersuchungen zum Typus pädagogischen Handelns

Was geschieht im Klassenzimmer? : Perspektiven einer hermeneutischen Schul- und Unterrichtsforschung ; zur Konzeptualisierung der Pädagogik als Handlungstheorie

Bilder des Fremden : romantische Kunst und Erziehungskultur ; zur Genese der Struktureigenschaften künstlerischen und pädagogischen Handelns

Hermeneutische Jugendforschung : theoretische Konzepte und methodologische Ansätze

Alles Schöne kommt danach : d. jungen Pädagogen - Lebensentwürfe u. Lebensgeschichten d. Nachkriegsgeneration ; e. sozialpsycholog. Deutung

Krisen im Lehrerberuf : e. strukturtheoret.-sozialgeschichtl. Deutung von aktuellen Handlungsproblemen

Bildungsökonomie : e. Einf.

Zur Arbeitssituation des Lehrers : staatl. Bildungspolitik u. Schulpraxis

Kritik der Lehrerrolle : gesellschaftl. Voraussetzungen u. soziale Folgen d. Lehrerbewusstseins

Forum qualitative Schulforschung

Krisen im Lehrerberuf