Titel |
Angehende Grundschullehrkräfte beim Umgang mit Belastungen unterstützen : Evaluation eines fallbasierten inklusionsorientierten Trainings / Rebecca Baumann |
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Beteiligt |
Rebecca Baumann (Verfasser) |
Erschienen |
Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt |
Umfang |
427 Seiten : Illustrationen, Diagramme |
Hochschulschrift |
Dissertation, Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg, 2023 |
ISBN |
978-3-7815-2635-8 |
Sprache |
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Land |
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Themengebiet |
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Thema |
Lehramtsanwärter, Grundschullehrer, Inklusion (Soziologie), Arbeitsbelastung, Psychische Belastung, Pädagogische Beratung |
DDC-Notation |
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Werk |
Grundschullehramtsanwärter*innen im Vorbereitungsdienst bei einem ressourcenorientierten Umgang mit Belastungen unterstützen |
Reihe |
Empirische Forschung im Elementar- und Primarbereich ; Band 11 |
Andere Ausgaben |
Erscheint auch als Online-Ausgabe: Angehende Grundschullehrkräfte beim Umgang mit Belastungen unterstützen : Evaluation eines fallbasierten inklusionsorientierten Trainings |
Datensatz-ID |
1323463569 |
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