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Thomas Lachmann, Reka Vagvölgyi, Kirstin Bergström u. a.

Functional illiteracy and developmental dyslexia: looking for common roots. A systematic review

Kaiserslautern-Landau: Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau, Kaiserslautern - Fachbereich Sozialwissenschaften, 2021

Titel

Functional illiteracy and developmental dyslexia: looking for common roots. A systematic review / Thomas Lachmann, Reka Vagvölgyi, Kirstin Bergström, Aleksandar Bulajic, Maria Klatte, Tania Fernandes, Michael Grosche, Falk Huettig, Jascha Rüsseler

Beteiligt
Thomas Lachmann (Verfasser)
Reka Vagvölgyi (Verfasser)
Kirstin Bergström (Verfasser)
Aleksandar Bulajic (Verfasser)
Maria Klatte (Verfasser)
Tania Fernandes (Verfasser)
Michael Grosche (Verfasser)
Falk Huettig (Verfasser)
Jascha Rüsseler (Verfasser)

Erschienen

Kaiserslautern-Landau: Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau, Kaiserslautern - Fachbereich Sozialwissenschaften
2021

Umfang

Online-Ressource

Sprache

Englisch

Land

Deutschland

Themen­gebiet

Erziehung, Schul- und Bildungswesen

Persistent Identifier

urn:nbn:de:hbz:386-kluedo-78354 (URN)
10.1007/s41809-021-00074-9 (DOI)

Weitere Angaben

In: Journal of Cultural Cognitive Science, 5, S. 159-179
In: https://link.springer.com/article/10.1007/s41809-021-00074-9

Datensatz-ID

1323806768
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