Titel |
Jahrbuch Angewandte Hochschulbildung 2022 : Deutsch-chinesische Perspektiven und Diskurse / herausgegeben von Jingmin Cai, Hendrik Lackner, Qidong Wang |
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Beteiligt |
Jingmin Cai (Herausgeber) |
Erschienen |
Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, Imprint: Springer VS |
Ausgabe |
1st ed. 2024 |
Umfang |
Online-Ressource, XV, 242 S. 31 Abb., 13 Abb. in Farbe. : online resource. |
Enthält |
Chinesische Beiträge: Förderung einer qualitativ hochwertigen Ausbildung von Talenten durch die integrale Entwicklung von Studiengang, Arbeitsmarkt und Wirtschaft -- Optimierung des Systems der Ausbildung von innovativen Talenten an Hochschulen unter der fächerübergreifenden Perspektive -- Aufbau und Praxis eines charakteristischen und die Campuskultur fördernden Curricularsystems an angewandten Hochschulen -- Die realen Herausforderungen und Durchbrüche beim Aufbau der modernen wirtschaftsnahen Fakultäten unter der Perspektive der Feldtheorie -- Entwicklung der Lehrkompetenzen an angewandten Hochschulen -- Förderung der Modernisierung des Verwaltungssystems und der Verwaltungskompetenzen an lokalen Hochschulen -- Die „zweite Transformation“ der lokalen angewandten Hochschulen vor dem Hintergrund der Popularisierung der Hochschulbildung -- Über eine durch Integration von Wirtschaft und Hochschulbildung geleitete hochqualitative Entwicklung der angewandten Hochschulen unter den Aspekten der Professionalisierung, Spezialisierung, Charakterisierung und Neuartigkeit-. Deutsche Beiträge: Das neue Bayerische Hochschulinnovationsgesetz -- Der Hochschulzugang in Deutschland -- Über das Prüfen in Lehrveranstaltungen mit dem Fokus auf der Entwicklung der Studierenden -- Mentoring in der betrieblichen Personalarbeit -- Decoding the Disciplines -- Zur Dualen Hochschulbildung als Königsdisziplin der anwendungsorientierten Hochschulbildung -- Auswirkungen auf Kompetenzanforderungen durch Transformationsprozesse |
ISBN |
978-3-658-43417-5 |
Sprache |
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Land |
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Themengebiet |
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Thema |
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Andere Ausgaben |
Erscheint auch als Druck-Ausgabe: Jahrbuch Angewandte Hochschulbildung 2022 : Deutsch-chinesische Perspektiven und Diskurse |
Persistent Identifier |
urn:nbn:de:101:1-2024033003191739412452 (URN) |
Datensatz-ID |
1324825731 |
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