Katalog der Deutschen Nationalbibliothek

Sprachliche Teilhabe Migrierter : Sprachenpolitik in Deutschland, Frankreich und Italien im Vergleich

Sprachliche Teilhabe Migrierter : Sprachenpolitik in Deutschland, Frankreich und Italien im Vergleich

Sieben Sprachen im Sachfachunterricht – Ansätze zum Einbezug nicht-geteilter mehrsprachiger Ressourcen zum Aufbau von Konzeptverständnis

Sprache, Mehrsprachigkeit und Bildung – Kontinuitäten und Diskontinuitäten. Traditionslinien vom 18. Jahrhundert bis zur Gegenwart

Mehrsprachige Ressourcen im Unterricht nutzen – worin bestehen die "Ressourcen"?

Mehrsprachiges Mathematiklernen : von sprachhomogenen Kleingruppen zum Regelunterricht in sprachlich heterogenen Klassen

Mehrsprachiges Mathematiklernen : Von sprachhomogenen Kleingruppen zum Regelunterricht in sprachlich heterogenen Klassen

Korpuslinguistik

Korpuslinguistik

Mehrsprachiges Handeln im Mathematikunterricht

Mehrsprachiges Handeln im Mathematikunterricht

Forschungsinitiative Sprachdiagnostik und Sprachförderung - Ergebnisse

Forschungsinitiative Sprachdiagnostik und Sprachförderung : Ergebnisse

Eristische Strukturen in Vorlesungen und Seminaren deutscher und italienischer Universitäten : Analysen und Transkripte

Mehrsprachige Kommunikation in der Stadt : das Beispiel Hamburg

Mehrsprachige Kommunikation in der Stadt : Das Beispiel Hamburg

Mündliche Wissensprozessierung und Konnektierung : sprachliche Handlungsfähigkeiten in der Primarstufe

Mündliche Wissensprozessierung und Konnektierung : Sprachliche Handlungsfähigkeiten in der Primarstufe

Sprachförderung und Sprachdiagnostik : interdisziplinäre Perspektiven

Sprachförderung und Sprachdiagnostik : Interdisziplinäre Perspektiven

Sprachliche Herausforderungen annehmen: eine Schülergruppe zu Lückentexten

"Unpersönliche Konstruktionen" : Prädikatsformen funktional und sprachübergreifend betrachtet

Kritische Diskursanalyse und funktionale Pragmatik

Kritische Diskursanalyse und Funktionale Pragmatik

Bilanz und Konzeptualisierung von strukturierter Forschung zu "Sprachdiagnostik und Sprachförderung"

Konzept eines koordinierten Forschungsprogramms "Sprachdiagnostik und Sprachförderung"

Grundzüge eines nationalen Forschungsprogramms zu Sprachdiagnostik und Sprachförderung

Inhaltliche und organisatorische Erläuterungen zu einem Forschungsprogramm "Sprachdiagnostik und Sprachförderung"

Mehrsprachigkeit für Europa : sprachen- und bildungspolitische Perspektiven

Diskurse und Texte : Festschrift für Konrad Ehlich zum 65. Geburtstag

"Effektiv studieren" : Texte und Diskurse in der Universität

Grammatik und mentale Prozesse

Diskursanalysen in praktischer Absicht

Gesprochene Sprache : Transkripte und Tondokumente

Gesprochene Sprache : Transkripte und Tondokumente

Medizinische Kommunikation : Diskurspraxis, Diskursethik, Diskursanalyse

Grammatiktheorie und sprachliches Handeln: "denn" und "da"

Grammatiktheorie und sprachliches Handeln: "denn" und "da"

Arbeiten zur interkulturellen Kommunikation

Deutsche Grammatik

2.

Modalverben im Unterrichtsdiskurs : Pragmatik d. Modalverben am Beispiel e. institutionellen Diskurses

Modalverben im Unterrichtsdiskurs : Pragmatik der Modalverben am Beispiel eines institutionellen Diskurses

Kommunikation in Institutionen

Studien zur Verwendung der Modalverben

Schulstunden ... : Transkripte

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Schulstunden ... : Transkripte