Titel |
Konzeptuelle und motivationale Aspekte der Handlungsregulation von Schülerinnen und Schülern im Experimentalunterricht der Physik |
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Beteiligt |
Michaela Horstendahl (Verfasser) |
Erschienen |
Frankfurt: DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation |
Umfang |
Online-Ressource |
Sprache |
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Land |
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Themengebiet |
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Thema |
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Persistent Identifier |
urn:nbn:de:0111-pedocs-315518 (URN) |
Weitere Angaben |
In: Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften : ZfDN 6 (2000), S. 7-25 |
Datensatz-ID |
1345988206 |
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