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Christian Geminn, Paul C. Johannes, Maxi Nebel u. a.

Datenschutzrechtliche Beurteilung von Learning Analytics an Hochschulen in Hessen : Gutachten im Auftrag der Forschungsprojekte Implementierung von KI-basiertem Feedback und Assessment mit Trusted Learning Analytics in Hochschulen (IMPACT) und Artificial Intelligence and Digital Technologies in Learning and Instruction (ALI)

Frankfurt am Main: Universitätsbibliothek Johann Christian Senckenberg, 2024

Titel

Datenschutzrechtliche Beurteilung von Learning Analytics an Hochschulen in Hessen : Gutachten im Auftrag der Forschungsprojekte Implementierung von KI-basiertem Feedback und Assessment mit Trusted Learning Analytics in Hochschulen (IMPACT) und Artificial Intelligence and Digital Technologies in Learning and Instruction (ALI) / Christian Geminn, Paul C. Johannes, Maxi Nebel, Tamer Bile ; Datenrecht Beratungsgesellschaft (DRBG), Implementierung von KI-basiertem Feedback und Assessment mit Trusted Learning Analytics in Hochschulen (IMPACT), Artificial Intelligence and Digital Technologies in Learning and Instruction (ALI)

Beteiligt

Christian Geminn (Verfasser)
Paul C. Johannes (Verfasser)
Maxi Nebel (Verfasser)
Tamer Bile (Verfasser)
Datenrecht Beratungsgesellschaft (DRBG); Implementierung von KI-basiertem Feedback und Assessment mit Trusted Learning Analytics in Hochschulen (IMPACT); Artificial Intelligence and Digital Technologies in Learning and Instruction (ALI) (Sonstige)

Erschienen

Frankfurt am Main: Universitätsbibliothek Johann Christian Senckenberg
2024

Umfang

Online-Ressource

Sprache

Deutsch

Land

Deutschland

Themen­gebiet

Erziehung, Schul- und Bildungswesen

Thema

Persistent Identifier

urn:nbn:de:hebis:30:3-860043 (URN)
10.21248/gups.86004 (DOI)

Weitere Angaben

In: Frankfurt am Main : Universitätsbibliothek Johann Christian Senckenberg, 9. Oktober 2024; Version 1.0, 9. Oktober 2024; Version 1.0, 82 S.

Datensatz-ID

135096574X
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