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Person

Friedrich W. Hesse (1948-)

Psychologe

Name	Friedrich W. Hesse
Zeit	1948- (Lebensdaten)
Ort	Deutschland
Geschlecht	männlich
Akademischer Grad bzw. Titel	Prof. Dr. Dr.
Beruf	Psychologe (charakteristischer Beruf) Hochschullehrer
Variante	Friedrich Wilhelm Hesse F. W. Hesse
Beziehung	Eberhard Karls Universität Tübingen
Weitere Angaben	Inhaber des Lehrstuhls für Angewandte Kognitionspsychologie und Medienpsychologie an der Univ. Tübingen; Gründungsdirektor des Leibniz-Instituts für Wissensmedien
Quelle	LCAuth
Datensatztyp	Person
GND-Nummer	136587062
Datensatz-ID	136587062
Beteiligt an alle anzeigen Das Bildungswesen in Deutschland Das Bildungswesen in Deutschland : Bestand und Potenziale Informational Environments : Effects of Use, Effective Designs Wissenskollektion : 100 Impulse für Lernen und Wissensmanagement in Organisationen Stigmatization of obese individuals by human resource professionals: an experimental study Bildungsportale : Potenziale und Perspektiven netzbasierter Bildungsressourcen Netzbasierte Wissenskommunikation in Hochschule und Weiterbildung : die Globalisierung des Lernens Themenheft Wissenskommunikation Partizipation und Interaktion im virtuellen Seminar Interface-Design für computer-unterstütztes kooperatives Lernen Virtuelle Komponenten in der universitären Ausbildung : ein realistisches Szenario Analoges Problemlösen : eine Analyse kognitiver Prozesse beim analogen Problemlösen Analoges Problemlösen : eine Analyse kognitiver Prozesse beim Umgang mit Analogien Trainingsinduzierte Veränderungen in der heuristischen Struktur und ihr Einfluss auf das Problemlösen Einführung der Zuckerrübe in Marokko = Introduction de la betterave sucrière au Maroc

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Friedrich W. Hesse (1948-)

Das Bildungswesen in Deutschland

Das Bildungswesen in Deutschland : Bestand und Potenziale

Informational Environments : Effects of Use, Effective Designs

Wissenskollektion : 100 Impulse für Lernen und Wissensmanagement in Organisationen

Stigmatization of obese individuals by human resource professionals: an experimental study

Bildungsportale : Potenziale und Perspektiven netzbasierter Bildungsressourcen

Netzbasierte Wissenskommunikation in Hochschule und Weiterbildung : die Globalisierung des Lernens

Themenheft Wissenskommunikation

Partizipation und Interaktion im virtuellen Seminar

Interface-Design für computer-unterstütztes kooperatives Lernen

Virtuelle Komponenten in der universitären Ausbildung : ein realistisches Szenario

Analoges Problemlösen : eine Analyse kognitiver Prozesse beim analogen Problemlösen

Analoges Problemlösen : eine Analyse kognitiver Prozesse beim Umgang mit Analogien

Trainingsinduzierte Veränderungen in der heuristischen Struktur und ihr Einfluss auf das Problemlösen

Einführung der Zuckerrübe in Marokko = Introduction de la betterave sucrière au Maroc