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Person

Simone Opel (1970-)

Ingenieurin

Name	Simone Opel
Zeit	1970- (Lebensdaten)
Beruf	Ingenieurin (charakteristischer Beruf)
Beziehung	Nachrichtentechnik (Studienfach)
Datensatztyp	Person
GND-Nummer	137799063
Datensatz-ID	137799063
Beteiligt an alle anzeigen Adaption von Lernwegen in adaptierten Lehrmaterialien für Studierende mit Berufsausbildungsabschluss Hochschuldidaktik Informatik HDI 2021 : 9. Fachtagung des GI-Fachbereichs Informatik und Ausbildung/Didaktik der Informatik : 15.-16. September 2021 in Dortmund Hochschuldidaktik Informatik HDI 2021 : 9. Fachtagung des GI-Fachbereichs Informatik und Ausbildung/Didaktik der Informatik 15.–16. September 2021 in Dortmund BNE-Strukturen gemeinsam gestalten : fachdidaktische Perspektiven und Forschungen zu Bildung für nachhaltige Entwicklung in der Lehrkräftebildung Entwicklung eines arbeitsprozessorientierten Kompetenzstrukturmodells für die Ausbildung zum Fachinformatiker bzw. zur Fachinformatikerin Substantielle Digitale Bildung statt nur Anwendung digitaler Werkzeuge – Impulse aus einem Pilotprojekt zu Data Science in der Sekundarstufe MS Project leicht & verständlich

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Die Betaversion beinhaltet noch nicht alle Funktionen und Informationen des Katalogs des DNB-Portals. Falls Sie Informationen vermissen oder ein Medium bestellen wollen, besuchen Sie bitte die entsprechende Seite im Katalog des DNB-Portals über folgenden Link:

Katalog der Deutschen Nationalbibliothek

Simone Opel (1970-)

Adaption von Lernwegen in adaptierten Lehrmaterialien für Studierende mit Berufsausbildungsabschluss

Hochschuldidaktik Informatik HDI 2021 : 9. Fachtagung des GI-Fachbereichs Informatik und Ausbildung/Didaktik der Informatik : 15.-16. September 2021 in Dortmund

Hochschuldidaktik Informatik HDI 2021 : 9. Fachtagung des GI-Fachbereichs Informatik und Ausbildung/Didaktik der Informatik 15.–16. September 2021 in Dortmund

BNE-Strukturen gemeinsam gestalten : fachdidaktische Perspektiven und Forschungen zu Bildung für nachhaltige Entwicklung in der Lehrkräftebildung

Entwicklung eines arbeitsprozessorientierten Kompetenzstrukturmodells für die Ausbildung zum Fachinformatiker bzw. zur Fachinformatikerin

Substantielle Digitale Bildung statt nur Anwendung digitaler Werkzeuge – Impulse aus einem Pilotprojekt zu Data Science in der Sekundarstufe

MS Project leicht & verständlich