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Person

Wolfgang Fichten (1941-)

Pädagoge

Name	Wolfgang Fichten
Zeit	1941- (Lebensdaten)
Ort	Waldenburg (Schlesien) (Geburtsort) Polen
Beruf	Pädagoge (charakteristischer Beruf) Lehrer
Beziehung	Carl von Ossietzky Universität Oldenburg. Zentrum für Pädagogische Berufspraxis Pädagogik (Studienfach) Psychologie (Studienfach) Philosophie (Studienfach) Germanistik (Studienfach) Geschichte (Studienfach)
Weitere Angaben	Arbeitsschwerpunkte: Pädagogische Psychologie, Schul- und Unterrichtsforschung, Forschungsmethoden, Wissenschaftstransfer und Evaluation
Quelle	http://www.forschungswerkstatt.uni-oldenburg.de/9758.html
Datensatztyp	Person
GND-Nummer	172074657
Datensatz-ID	172074657
Beteiligt an alle anzeigen Forschendes Lernen im Lehramtsstudium - Aspekte der Gestaltung und Umsetzung: Eine Handreichung für Lehrende Experiment Unterricht - Studentinnen und Studenten erforschen Unterricht und Schule : Forschungsberichte aus der Oldenburger Teamforschung und dem WAT-Begleitseminar zum Praxissemester der Universität Potsdam Einführung in die schulische Aktionsforschung : Ziele, Verfahren und Ergebnisse eines BLK-Modellversuchs ; [Forschung] Methoden-Reader zur Oldenburger Teamforschung Methoden-Reader zur Oldenburger Teamforschung Emotionen im Unterricht & emotionales Lernen "Die Praxis freut sich auf die Theorie" : was leisten Forschungswerkstätten für Schulen? ; Bericht zur Tagung "Forschungswerkstatt zur "Forschungswerkstatt Schule & LehrerInnenbildung"" am 26. und 27.04.1996 an der Carl-von-Ossietzky-Universität Oldenburg Helfen und Heilen in der Onkologie : Bericht zu den Psychoonkologischen Tagungen 1994 an der Carl-von-Ossietzky-Universität Oldenburg, [28. Mai 1994 ; 30. September/1. Oktober 1994] Sinnfindung und Lebensqualität : Diskussionsbeiträge zur Bewältigung der Krebserkrankung ; Bericht zur Psychoonkologischen Tagung an der Carl-von-Ossietzky-Universität Oldenburg, März 1993 Unterricht aus Schülersicht : die Schülerwahrnehmung von Unterricht als erziehungswissenschaftlicher Gegenstand und ihre Verarbeitung im Unterricht Perspektiven einer ganzheitlich-patientenorientierten Krebsbehandlung : Bericht zur Psychoonkologischen Tagung an der Carl-von-Ossietzky-Universität Oldenburg, März 1992 Mit dem Klingeln hört das Menschsein auf oder: Wie der Mensch zum Lehrer wird Theorie und Praxis : Berichte aus d. Oldenburger Lehrerausbildung Ausbildungsverhältnisse in der einphasigen Lehrerausbildung : Daten, Dokumente, Hinweise Projektstudium und Praxisbezug : Reformmodelle d. Lehrer- u. Juristenausbildung Evaluation zur Auswertung von Projekten, Lehrveranstaltungen und berufspraktischen Vorhaben Unterrichtsvorhaben : Erfahrungsberichte aus d. schulprakt. Ausbildung Zur schulpraktischen Ausbildung in der Sekundarstufe II [zwei] : Berichte, Daten, Hinweise

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Wolfgang Fichten (1941-)

Forschendes Lernen im Lehramtsstudium - Aspekte der Gestaltung und Umsetzung: Eine Handreichung für Lehrende

Experiment Unterricht - Studentinnen und Studenten erforschen Unterricht und Schule : Forschungsberichte aus der Oldenburger Teamforschung und dem WAT-Begleitseminar zum Praxissemester der Universität Potsdam

Einführung in die schulische Aktionsforschung : Ziele, Verfahren und Ergebnisse eines BLK-Modellversuchs ; [Forschung]

Methoden-Reader zur Oldenburger Teamforschung

Methoden-Reader zur Oldenburger Teamforschung

Emotionen im Unterricht & emotionales Lernen

"Die Praxis freut sich auf die Theorie" : was leisten Forschungswerkstätten für Schulen? ; Bericht zur Tagung "Forschungswerkstatt zur "Forschungswerkstatt Schule & LehrerInnenbildung"" am 26. und 27.04.1996 an der Carl-von-Ossietzky-Universität Oldenburg

Helfen und Heilen in der Onkologie : Bericht zu den Psychoonkologischen Tagungen 1994 an der Carl-von-Ossietzky-Universität Oldenburg, [28. Mai 1994 ; 30. September/1. Oktober 1994]

Sinnfindung und Lebensqualität : Diskussionsbeiträge zur Bewältigung der Krebserkrankung ; Bericht zur Psychoonkologischen Tagung an der Carl-von-Ossietzky-Universität Oldenburg, März 1993

Unterricht aus Schülersicht : die Schülerwahrnehmung von Unterricht als erziehungswissenschaftlicher Gegenstand und ihre Verarbeitung im Unterricht

Perspektiven einer ganzheitlich-patientenorientierten Krebsbehandlung : Bericht zur Psychoonkologischen Tagung an der Carl-von-Ossietzky-Universität Oldenburg, März 1992

Mit dem Klingeln hört das Menschsein auf oder: Wie der Mensch zum Lehrer wird

Theorie und Praxis : Berichte aus d. Oldenburger Lehrerausbildung

Ausbildungsverhältnisse in der einphasigen Lehrerausbildung : Daten, Dokumente, Hinweise

Projektstudium und Praxisbezug : Reformmodelle d. Lehrer- u. Juristenausbildung

Evaluation zur Auswertung von Projekten, Lehrveranstaltungen und berufspraktischen Vorhaben

Unterrichtsvorhaben : Erfahrungsberichte aus d. schulprakt. Ausbildung

Zur schulpraktischen Ausbildung in der Sekundarstufe II [zwei] : Berichte, Daten, Hinweise