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Organisation

Universität Osnabrück. Fachbereich Sozialwissenschaften, Erziehung und Sozialisation

Osnabrück

Name

Universität Osnabrück. Fachbereich Sozialwissenschaften, Erziehung und Sozialisation

Time

-1980 (Bestehen)

Place

Osnabrück
Deutschland

Variant

Universität Osnabrück. Fachbereich 3 (Fachbereich Sozialwissenschaften, Erziehung und Sozialisation)

Predecessor

Universität Osnabrück. Fachbereich Erziehungs- und Kulturwissenschaften

Successor

Universität Osnabrück. Fachbereich Erziehungswissenschaft, Musik, Sport, Evangelische Theologie

Hierarchical superior

Universität Osnabrück

Source

VM

Record type

Organisation

GND-Identifier

2061874-8

Record ID

007131968

Involved in

show all

Schriftenreihe des Fachbereichs 3. Sonderheft

Familiale Antezedenzien von Ängstlichkeit und Angstbewältigung : Vorhersagen aus 3 a-priori-Modellen

Anxiety, coping strategies, and test performance : invited paper presented at the 4. Internat. Symposium on Educational Testing (ISET IV), Antwerp, Belgium, June 24 - 27, 1980

Ein Abbruchkriterium für hierarchische Clusteranalysen

Factors affecting success in the mediation of legal disputes : third party attributes of the German Schiedsmann

Hierarchische Klassifikation

Öffentliche Vorlesungen des Fachbereichs 3 im Jahre 1980 / Universität Osnabrück

Sprach- und kommunikationspsychologische Aspekte zum psychiatrischen Gespräch : (Vortrag vor d. Berufsverb. Niedersächs. Krankenhauspsychiater, Neurologen u. Psychologen in Iburg am 26.10.1979 unter d. Tagungsleitthema: Umgang mit d. Sprache in d. Psychiatrie)

Verdecktes Lernen bei einfachen Lernaufgaben : Unters. zum Kontingenzlernen bei Schülern u. Studenten

Art der Angstverarbeitung und Leistungen bei verschiedenen Typen von Problemlöseaufgaben

Bericht über die ... Osnabrücker Arbeitstagung Psychologie

3. 1979. Niederhaverbeck, Oktober 1979

Funktionsanalyse des Unterschiedes zwischen Lesen und Benennen

Repression-sensitization as a central construct in coping research

Die Zuschreibung von Verantwortlichkeit : e. attributionstheoret. Analyse

Intuitive Erklärungen und Prognosen : e. sozialpsycholog. Analyse zur Legitimation polit. Planung

Einstellungsuntersuchung bei Lehrern und Studenten

Individual differences in coping with stress and anxiety

Why did he do it? : Attribution of obedience and the phenomenon of dispositional bias

Neuere Ansätze der empirischen Angstabwehrforschung : erw. Fassung e. Referates zum 29. Kongress d. Dt. Ges. für Psychologie, Salzburg, 22. - 26. September 1974

Problems of theorizing in concept learning

Psychologische Forschungsberichte aus dem Fachbereich 3 der Universität Osnabrück

Über Beziehungen des Modells der konzeptuellen Komplexität zur Gesprächspsychotherapie

1. Modellparameter und theoretische Erwartungen : erw. Fassung e. Beitr. zur Arbeitsgruppe Lernen u. Persönlichkeit auf d. 29. Kongress d. Dt. Ges. für Psychologie
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