Katalog der Deutschen Nationalbibliothek

"Eigeninteresse" und "Zentralität des Wertes Gerechtigkeit für eigenes Handeln" : neue Skalen zur Psychologie der Gerechtigkeit

"Tendenz zum assertorischen bzw. revisionsbereiten Urteilen: Validierung zweier neuer Konstrukte"

A meta-analysis on the correlation between the implicit association test and explicit self-report measures

A theory of "willingness for continued responsible commitment" : research examples from the fields of pollution control and health protection

Abwertung von Krebskranken : der Einfluss von Gerechte-Welt- und Kontrollüberzeugungen

Additive and joint effects of account components on reactions towards interactional injustice

Ärgerintensität und Ärgerausdruck infolge zugeschriebener Verantwortlichkeit für eine Anspruchsverletzung

Attentional processes guided by justice sensitivity : evidence from a modified stroop task

Attributionsverknüpfungen - eine neue Art der Erfassung von Gerechtigkeitsüberzeugungen?

Aufmerksamkeits- und Gedächtnisindikatoren zur Konstruktvalidierung von sozial- und persönlichkeitspsychologischen Eigenschafts- und Zustandsmaßen

Auseinandersetzungen mit Privilegunterschieden und existentielle Schuld : Item- und Skalenanalysen

1.

Beabsichtigung und Ausführung prosozialen Handelns : Merkmals- versus Handlungstheorie?

Befragung zum 11. September 2001 und den Folgen : Grundideen, Operationalisierungen und deskriptive Ergebnisse der ersten Erhebungsphase

Befunde zur Unterscheidung von immanenter und ultimativer Gerechtigkeit

1. Ergebnisse aus einer Untersuchung zur Wahrnehmung von Krebskrankheiten und Krebskranken

Befunde zur Unterscheidung von immanenter und ultimativer Gerechtigkeit

2. Ergebnisse aus einer Untersuchung zur Verantwortungsübernahme für den Aufbau an ostdeutschen Hochschulen

Befunde zur Unterscheidung von immanenter und ultimativer Gerechtigkeit

3. Ergebnisse aus dem Forschungsprojekt "Gerechtigkeit als innerdeutsches Problem" (GiP)

Bereichsspezifischer und allgemeiner Glaube an die gerechte Welt : Kennwerte und erste Befunde zur Validität zweier Skalen

Beschäftigungspolitik zwischen Gerechtigkeit und Effizienz

Bewältigung emotionaler Belastungen durch Querschnittlähmung mittels Relativierung von Verantwortlichkeitsattribution

Blaming the victim = Schuldvorwürfe und Abwertung

Challenges to the construct validity of belief in a just world scales

Cognitive and emotional reactions to political scandals and the moderating effects of social identity and moral dispositions

Cognitive processes involved in justice sensitivity : selective information search

Coping mit Problemen sozial Schwacher : annotierte Ergebnistabellen

Der Glaube an eine gerechte Welt : zur Güte einer deutschen Version der Skala von Rubin & Peplau

Die Bewältigung von "Schicksalsschlägen" : erlebte Ungerechtigkeit und wahrgenommene Verantwortlichkeit

Die Fähigkeitskonzeption der Persönlichkeit und ihre Bedeutung für die Moralerziehung

Die Geschichte der Gerechte-Welt-Forschung : eine Entwicklung in acht Stufen?

Die konzeptuelle Differenzierung zwischen Emotionen mit Hilfe von Strukturgleichungsmodellen : existentielle Schuld und Mitleid

Disdain of the disadvantaged : the role of responsibility denial and belief in a just world

Distributive justice research from an interactionist perspective

[1].

Distributive justice research from an interactionist perspective

2. The effects of reducing social control and reducing subject's responsibility

Distributive justice research from an interactionist perspective

3. When and why do attitudes interact synergetically with functionally equivalent situation factors?

Drakonität als Personmerkmal : Entwicklung und erste Erprobung eines Fragebogens zur Erfassung von Urteilsstrenge (Drakonität) versus Milde

Drei Wege zu mehr Konsistenz : Theoriepräzisierung, Korrespondenzbildung und Datenaggregierung

Effects of experienced injustice in unified Germany on well-being and mental health

Ein Modell der Eifersucht

Ein Strukturmodell interpersonaler Verantwortlichkeit erwachsener Töchter ihren Müttern gegenüber

Einige Anmerkungen und Beispiele zur Formulierung und Prüfung von Moderatorhypothesen

Einige Anmerkungen zur Verwendung unterschiedlicher Veränderungskriterien

Eins und eins wird drei : ein Kurs zur Vorbereitung von Paaren auf die erste Elternschaft

Empathie : Konzepte, Entwicklung, Quantifizierung

Entscheidungsgegenstand, Sozialkontext und Verfahrensregel als Determinanten des Gerechtigkeitsurteils : schriftliche Fassung eines Vortrages, gehalten bei der 23. Tagung Experimentell Arbeitender Psychologen, Berlin, April 1981

Entwicklung interpersonaler Verantwortlichkeit und interpersonaler Schuld : Projektantrag an die Stiftung Volkswagenwerk

Entwicklungsberatung für Familien in Übergangsphasen

Erfahrung mit Forsyths "Ethic Position Questionnaire" (EPQ) : Bedeutungsunabhängigkeit von Idealismus und Realismus oder Akquieszens und Biplorarität?

Erste Befunde zur Validität des Konstruktes Existentielle Schuld

Erziehungsstil aus Elternsicht : deutsche erweiterte Version des Alabama Parenting Questionnaire für Grundschulkinder (DEAPQ-EL-GS)

Ethical issues in communicating with participants

Existentielle Schuld

Ausgewählte Untersuchungshypothesen

Existentielle Schuld

Differenzierung eines Konstrukts

Existentielle Schuld

Ergebnisse der Item- und Skalenanalysen

Existentielle Schuld

Explikation eines Konzeptes

Existentielle Schuld

Rekrutierung der Untersuchungsstichprobe, Erhebungsinstrumente und Untersuchungsplan

Existentielle Schuld

Stichprobenrekrutierung, Erhebungsinstrumente und Untersuchungsplan

Existentielle Schuld und Mitleid : ein experimenteller Differenzierungsversuch anhand der Schadensverantwortlichkeit

Fragebogen zur Erklärung verkehrspolitischen Handelns lokaler Entscheidungsträger

Fragebogeninventar zur Erfassung von Reaktionen auf die Viktimisierung anderer am Beispiel schwerer Krebskrankheiten : Dokumentation der Item- und Skalenanalysen

Freiheit oder Determinismus : ein Kurzfragebogen zur Erfassung individueller Unterschiede

Funktion und Bedeutung des Gerechte-Welt-Glaubens in der Schule