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Person

Joachim Scholz (1974-)

Pädagoge

Name	Joachim Scholz
Time	1974- (Date of birth and death)
Place	Nauen (Geburtsort) Potsdam (Wirkungsort) Berlin (Wirkungsort) Wuppertal (Wirkungsort) Deutschland
Gender	männlich
Academic degree	Dr.
Profession	Pädagoge (characteristic profession)
Variant	Joachim J. Scholz Joachim Joe Scholz
Related	Erziehungswissenschaft; Soziologie (Studienfach)
Record type	Person
GND-Identifier	1017122679
Record ID	1017122679
Involved in show all Abitur und Abituraufsätze zwischen 1882 und 1972 Fachunterrichtsgeschichten : Studien zur Geschichte der Praxis des Fachunterrichts Fachunterrichtsgeschichten : Studien zur Geschichte der Praxis des Fachunterrichts Fachunterrichtsgeschichten. Studien zur Geschichte der Praxis des Fachunterrichts Fachunterrichtsgeschichten. Studien zur Geschichte der Praxis des Fachunterrichts. Eine Einleitung Jahrbuch für Historische Bildungsforschung. Schwerpunkt Temporalitäten. Zur Geschichte des Verhältnisses von Erziehung, Zeit und Zeiten Abitur und Abituraufsätze zwischen 1882 und 1972 : Prüfungspraktiken, professionelle Debatten und Aufsatztexte Abitur und Abituraufsätze zwischen 1882 und 1972 : Prüfungspraktiken, professionelle Debatten und Aufsatztexte Abitur und Abituraufsätze zwischen 1882 und 1972. Prüfungspraktiken, professionelle Debatten und Aufsatztexte Jahrbuch für Historische Bildungsforschung. Schwerpunkt Fürsorge und Zwang, Erziehung und Gewalt - Ambivalenzen pädagogischen Handelns in historischer Perspektive Prüfungsakten in Schulen und ihre Überlieferung Kollaborative Datenpraxis in der Bildungsgeschichte. Wie das Schularchive-Wiki die bildungshistorische Forschung unterstützt Mythos Handwerk : zwischen Ideal und Alltag "In zweifelhaften Fällen mag der Geist der Milde den Ausschlag geben". Korrektur und Benotung des deutschen Abituraufsatzes in historischen Debatten und Praktiken Impulse für Schulreform: Zum reformpädagogischen Schulprojekt von Eugenie Schwarzwald in Wien 1901-1938 Jahrbuch für Historische Bildungsforschung. Schwerpunkt Körper / Körperlichkeit. Neue Perspektiven in der Historischen Bildungsforschung Rezension des Sammelbandes "Let's historize it!. Jugendmedien im 20. Jahrhundert", hg. von Aline Maldener und Clemens Zimmermann Transformationen von Schule, Unterricht und Profession : Erträge praxistheoretischer Forschung Transformationen von Schule, Unterricht und Profession : Erträge praxistheoretischer Forschung Historische Bildungsforschung und ihre erziehungswissenschaftlichen Perspektive Jahrbuch für Historische Bildungsforschung 2018. Schwerpunkt Generationen- und Geschlechterverhältnisse in der Kritik: 1968 Revisited Die Lehrer leuchten wie die hellen Sterne : Landschulreform und Elementarlehrerbildung in Brandenburg-Preußen ; zugleich eine Studie zum Fortwirken von Philanthropismus und Volksaufklärung in der Lehrerschaft im 19. Jahrhundert Der Traktorist gibt Gas : Gedichte von Lori Ludwig "Haben wir die Jugend, so haben wir die Zukunft" : die Obstbausiedlung Eden/Oranienburg als alternatives Gesellschafts- und Erziehungsmodell (1893 - 1936)

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Katalog der Deutschen Nationalbibliothek

Joachim Scholz (1974-)

Abitur und Abituraufsätze zwischen 1882 und 1972

Fachunterrichtsgeschichten : Studien zur Geschichte der Praxis des Fachunterrichts

Fachunterrichtsgeschichten : Studien zur Geschichte der Praxis des Fachunterrichts

Fachunterrichtsgeschichten. Studien zur Geschichte der Praxis des Fachunterrichts

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Abitur und Abituraufsätze zwischen 1882 und 1972 : Prüfungspraktiken, professionelle Debatten und Aufsatztexte

Abitur und Abituraufsätze zwischen 1882 und 1972 : Prüfungspraktiken, professionelle Debatten und Aufsatztexte

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