Detail page

Media

Mit Heterogenität im Mathematikunterricht Umgehen Lernen - Konzepte und Perspektiven für eine Zentrale Anforderung an die Lehrerbildung (Veranstaltung) (2015, Mainz), Juliane Leuders, Timo Leuders et al.

Mit Heterogenität im Mathematikunterricht umgehen lernen : Konzepte und Perspektiven für eine zentrale Anforderung an die Lehrerbildung

[1. Auflage]

Wiesbaden: Springer Spektrum, [2017]

Title	Mit Heterogenität im Mathematikunterricht umgehen lernen : Konzepte und Perspektiven für eine zentrale Anforderung an die Lehrerbildung / Juliane Leuders, Timo Leuders, Susanne Prediger, Silke Ruwisch (Hrsg.) ; im Rahmen der Vierten Fachtagung der Gemeinsamen Kommission Lehrerbildung Mathematik der DMV, GDM und MNU am 14. und 15. September 2015
Involved	Mit Heterogenität im Mathematikunterricht Umgehen Lernen - Konzepte und Perspektiven für eine Zentrale Anforderung an die Lehrerbildung (Veranstaltung) (2015, Mainz) (Verfasser) Juliane Leuders (Herausgeber) Timo Leuders (Herausgeber) Susanne Prediger (Herausgeber) Silke Ruwisch (Herausgeber)
Published	Wiesbaden: Springer Spektrum [2017]
Edition	[1. Auflage]
Extent	IX, 257 Seiten : Illustrationen
ISBN	978-3-658-16902-2
Language	Deutsch
Country	Deutschland
Topic	Mathematik Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Subject	Mathematikunterricht, Inklusive Pädagogik, Heterogenität
DDC notation	510.71
Series	Konzepte und Studien zur Hochschuldidaktik und Lehrerbildung Mathematik
Record ID	1127879081

Please note

The beta version does not yet contain all functions and information of the DNB portal catalogue. If you are missing information or want to order a medium, please visit the page in the DNB portal catalogue via the following link:

Katalog der Deutschen Nationalbibliothek

Mit Heterogenität im Mathematikunterricht umgehen lernen : Konzepte und Perspektiven für eine zentrale Anforderung an die Lehrerbildung