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Person

Tom Kehrbaum (1971-)

Pädagoge

Name	Tom Kehrbaum
Time	1971- (Date of birth and death)
Place	Frankfurt am Main (Wirkungsort) Deutschland
Gender	männlich
Profession	Pädagoge (characteristic profession) Industriemechaniker
Variant	Thomas H. Kehrbaum
Related	Sozialpolitik (Studienfach)
Further information	Arbeitet beim Vorstand der IG Metall in Frankfurt am Main in der gewerkschaftlichen Bildung (2018)
Source	VIAF
Record type	Person
GND-Identifier	1164024264
Record ID	1164024264
Involved in show all Zwischenmenschliche Bildung und politische Handlungsfähigkeit : eine Theorie der Praxis gewerkschaftlicher Bildung Zwischenmenschliche Bildung und politische Handlungsfähigkeit : Eine Theorie der Praxis gewerkschaftlicher Bildung Interaktive Trainingsmethoden 2 : Thiagis Aktivitäten für berufliches, interkulturelles und politisches Thiagis Aktivitäten für berufliches, interkulturelles und politisches Thiagis Aktivitäten für berufliches, interkulturelles und politisches Lernen in Gruppen Interaktive Trainingsmethoden 2 : Thiagis Aktivitäten für berufliches, interkulturelles und politisches Thiagis Aktivitäten für berufliches, interkulturelles und politisches Thiagis Aktivitäten für berufliches, interkulturelles und politisches Lernen in Gruppen John Dewey : Über Bildung, Gewerkschaften und die demokratische Lebensform Europa jetzt! : eine Ermutigung Was denken Arbeitnehmer/innen über Europa? : Forschungsbericht : Studie: "Wandel von Einstellungsmustern von Arbeitnehmer/innen zu Europa" - qualitative Untersuchung anhand des Bildungsverhaltens in der außerschulischen politischen Bildung Stimmen für Europa = Speaking out for Europe Bases de la solidarité transnationale: formation pour comités d'entreprise Européens : besoins, objectifs et méthodes ; résultats du projet Trans-Quali-EWC Foundations of transnational solidarity: training for European works council members : needs, aims and methods ; results of the Trans-Quali-EWC project Grundlagen transnationaler Solidarität: Bildung für Europäische Betriebsräte : Bedarf, Ziele und Methoden ; Ergebnisse des Projekts Trans-Quali-EWC Henry und der Bär Innovation als sozialer Prozess : die Grounded Theory als Methodologie und Praxis der Innovationsforschung Einblicke in die kritische Pädagogik Brasiliens. Ein Bericht über einen halbjährigen Studienaufenthalt an der methodistischen Universität in Piracicaba

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Katalog der Deutschen Nationalbibliothek

Tom Kehrbaum (1971-)

Zwischenmenschliche Bildung und politische Handlungsfähigkeit : eine Theorie der Praxis gewerkschaftlicher Bildung

Zwischenmenschliche Bildung und politische Handlungsfähigkeit : Eine Theorie der Praxis gewerkschaftlicher Bildung

Interaktive Trainingsmethoden 2 : Thiagis Aktivitäten für berufliches, interkulturelles und politisches Thiagis Aktivitäten für berufliches, interkulturelles und politisches Thiagis Aktivitäten für berufliches, interkulturelles und politisches Lernen in Gruppen

Interaktive Trainingsmethoden 2 : Thiagis Aktivitäten für berufliches, interkulturelles und politisches Thiagis Aktivitäten für berufliches, interkulturelles und politisches Thiagis Aktivitäten für berufliches, interkulturelles und politisches Lernen in Gruppen

John Dewey : Über Bildung, Gewerkschaften und die demokratische Lebensform

Europa jetzt! : eine Ermutigung

Was denken Arbeitnehmer/innen über Europa? : Forschungsbericht : Studie: "Wandel von Einstellungsmustern von Arbeitnehmer/innen zu Europa" - qualitative Untersuchung anhand des Bildungsverhaltens in der außerschulischen politischen Bildung

Stimmen für Europa = Speaking out for Europe

Bases de la solidarité transnationale: formation pour comités d'entreprise Européens : besoins, objectifs et méthodes ; résultats du projet Trans-Quali-EWC

Foundations of transnational solidarity: training for European works council members : needs, aims and methods ; results of the Trans-Quali-EWC project

Grundlagen transnationaler Solidarität: Bildung für Europäische Betriebsräte : Bedarf, Ziele und Methoden ; Ergebnisse des Projekts Trans-Quali-EWC

Henry und der Bär

Innovation als sozialer Prozess : die Grounded Theory als Methodologie und Praxis der Innovationsforschung

Einblicke in die kritische Pädagogik Brasiliens. Ein Bericht über einen halbjährigen Studienaufenthalt an der methodistischen Universität in Piracicaba